“Aspectos e características da matriz liberal e da matriz Marxista”

“Aspectos e características da matriz liberal e da matriz Marxista” Na formação do pensamento liberal quatro filósofos obtiveram grande relevância: Thomas Hobbes, John Locke, Charles Louis de Secondat, barão de Montesquieu (1689-1755) e Jean Jacques Rosseau (1712-1778). Seus pensamentos em conjunto, influenciaram a política das sociedades ocidentais, a partir do século XVIII até nossos dias. Esses filósofos utilizavam o método racional, tratando do direito público e dos fundamentos e natureza do poder do Estado, distinguindo o Estado da sociedade civil. Suas filosofias apontavam que os indivíduos são iguais por natureza e igualmente portadores de direitos naturais, não podendo em hipótese alguma desistir: dos direitos à liberdade e à propriedade. Em estado de natureza, não havendo um poder estatal formado direcionando a relação entre homens, os indivíduos obteriam liberdade, usufruindo todo o quanto possuísse. A única Lei existente seria da natureza, mas com a condição miserável da humanidade, foi necessário formalizar um contrato, originando o Estado, trocando a independência pela segurança, submetendo-os ao poder do mesmo. Ficando estabelecidas as seguintes condições: Sob ordem civil, mas prevalecem os direitos naturais; preservação da liberdade e da propriedade dos indivíduos, considerada pelos liberais, cláusula pétrea de qualquer contrato social; poder delegado aos governantes e não mais por unção de Deus. De acordo com o liberalismo todo indivíduo é…

“Aspectos e características da matriz liberal e da matriz marxista” A matriz liberal tem sua origem numa corrente filosófica denominada Jusnaturalismo, cuja principal característica era ter o indivíduo como origem do Direito e da ordem política. Os principais filósofos dessa corrente vistos individualmente, até mesmo se opunham uns aos outros, mas suas teorias em conjunto formaram os alicerces sobre os quais se fundou o pensamento liberal, grande influenciador das sociedades…

UAB/PNAP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA ROBERTO CARLOS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de…

Com o capitalismo a ciência se tornou o foco de debates que argumentavam que a vida moderna só poderia ser entendida sob a visão dos métodos científicos. A razão, então, passou a ter a ciência como base, afastando-se da religião. Com as transformações implantadas pelas Revoluções Industrial e Francesa, fez-se necessária a implantação de um tipo de educação que, através das instituições escolares, formasse novos indivíduos adaptados à nova ordem mundial que substituiu a religião pela…

tem como objetivo fazer uma análise expositiva acerca do fetichismo da Mercadoria em Marx, correlacionando suas características com conceitos operacionais (mais que) oportunos do pensamento marxista. Dar-se-á especial atenção à alienação, à ideologia e à teoria da mais-valia, enquanto conceitos fundamentais para um enfoque crítico do caráter fetichista da mercadoria. Nas considerações a seguir, pretende-se remeter a algumas idéias apresentadas por Isaak Rubin em "A Teoria Marxista do…

tem como objetivo fazer uma análise expositiva acerca do fetichismo da Mercadoria em Marx, correlacionando suas características com conceitos operacionais (mais que) oportunos do pensamento marxista. Dar-se-á especial atenção à alienação, à ideologia e à teoria da mais-valia, enquanto conceitos fundamentais para um enfoque crítico do caráter fetichista da mercadoria. Nas considerações a seguir, pretende-se remeter a algumas idéias apresentadas por Isaak Rubin em "A Teoria Marxista do…

2 Turno: Noite Disciplina: Economia Política Professora: Gracilene Equipe: - Angell Melo Data:15 / Julho / 2013 - Igor Pereira Exercício de Fixação Questões: 1. Diferencie as características em cada método: 1) Dedutivo x Indutivo R- Dedutivo: Dedutivo é característica dos Clássicos e Marxistas, pois parte de uma lei geral para explicar as particularidades. Indutivo: É característica dos Neoclássicos, parte de uma lei geral da demanda. Passa das particularidades para…

Stalinismo Stalinismo ou Estalinismo é designada coloquial do ramo da teoria política e do sistema político e econômico socialista implementado na União Soviética por Josef Stalin e demais regimes semelhantes. Hannah Arendt descreveu o sistema como totalitário e esta descrição foi muito usada pelos críticos do estalinismo. Críticos do Stalinismo afirmam que tal corrente é anti-Marxista: alguns afirmam que é totalitária e mesmo fascista. Entre os académicos marxistas, tal corrente…

1) Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? os conteúdos da proposta pedagógica capitalista são que a produção capitalista não é apenas produção de mercadoria, é essencialmente produção de mais-valia. O trabalhador produz não para si, mas para o capital. Não basta, portanto, que produza em geral. Ele tem que produzir mais-valia. Apenas é produtivo o trabalhador que produz mais-valia para o capitalista ou serve à autovalorização do capital, é importante…

Quais são as principais características do pensamento de Weber desenvolvidas pelo autor e o que as diferencias fundamentalmente do pensamento Marxista. De acordo com o Autor as principais características do pensamento de Max Weber ele foi um recurso utilizado por ele próprio na luta pela liberdade intelectual. Recebendo fortes influencias do pensamento marxista, que na sua época a havia penetrado o mundo político e universitário, sendo boa parte de suas obras foi realizada para testar o…