Capítulo 16 O Texto Dissertativo E Argumentativo

tudo o que escrevo àqueles que têm um papel fundamental na minha formação como educador... meus ALUNOS. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 5 CAPÍTULO I – O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ....................................... 6 1.1. Histórico ............................................................................................................................. 6 1.2.…

ESTEVAM VARIIAÇÃO LINGÜÍÍSTICA NA SALA DE AULA:: A N S C NA S L D A LA UMA PROPOSTA DE ANÁLIISE POR MEIO DE M PR O S T A N L S P R ME D TEXTOS DISSERTATIIVOS TE TO D S ERTAT OS BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 FRANCIELE EVARISTO DA SILVA TATIANE DE CÁSSIA ESTEVAM VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE POR MEIO DE TEXTOS DISSERTATIVOS Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para…

Larissa e Lissandro, meus queridos amigos, por torcerem sempre pelo meu sucesso. SINOPSE Análise do papel discursivo das construções condicionais no processo argumentativo em três diferentes gêneros de textos jornalísticos escritos e textos orais, levando em consideração as variedades do português do Brasil e do português europeu. SUMÁRIO 1. Introdução

............................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas....................................................................................................................................................11 2 TEXTO E TEXTUALIDADE..............................................................

tais como links para sites da Internet, vídeos gravados pelo professor e outros por ele sugeridos, textos, animações, ilustrações, dentre outras mídias. Lembre-se, no entanto, de que você deve se organizar para criar sua própria autonomia de estudo. Isso inclui o planejamento do seu tempo de dedicação ao estudo individual e de participação colaborativa no ambiente virtual. Este material é o seu livro-texto e apoio importante no desenvolvimento de sua aprendizagem no curso. Bom estudo!…

RELATÓRIO FINAL Didática. Belo Horizonte/ MG 2013 RELATÓRIO FINAL Didática. Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Didática. Sob a orientação da Professora Tutora a distância Flavia Ramalho Belo Horizonte/ MG 2013 SUMÁRIO Introdução...............................

Tecnólogos ► Interpretação e Produção de Textos Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem permissão Núcleo de Educação a Distância – Unifran. UNIVERSIDADE DE FRANCA Reitoria:

04 1. TIPOS DE TEXTOS E SEUS CONCEITOS-------------------------------------- 05 Texto narrativo/ argumentativo/ descritivo/ dissertativo/descritivo argumentativo. 2. TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO----------------------------------- 11 Manifestação ou Destruição? 3. REFORMA ORTOGRÁFICA--------------------------------------------------------- 12 Regras afetadas pela reforma. 4. PAISES SDEPTOS A LINGUA PORTUGUESA ------------------------------- 16 5. CONCLUSÃO -----

............................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas....................................................................................................................................................11 2 TEXTO E TEXTUALIDADE..............................................................

Nome: Disciplina: Libras Curso: Direito Professora: Referente às unidades: 1 e 2 Orientações e critérios de correção  A linguagem utilizada em todos os textos das atividades deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta.  É importante que você expresse sua compreensão, elaborando, sobre cada resposta, um raciocínio bem fundamentado.  As respostas que apenas se limitam a transcrever trechos do livro didático serão desconsideradas. As transcrições do livro…