Capitulo 22 Gombrich

horas semanais demanda, nas diversas Unidades Escolares, visando atender ao restrito interesse público. II – DAS INSCRIÇÕES 2. As inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet no período das 10 horas de 14 de Outubro de 2013 às 22 horas de 08 de Novembro de 2013, no endereço eletrônico www.zambini.org.br 2.1. Objetivando evitar ônus desnecessários, o candidato deverá orientar-se no sentido de recolher o valor da inscrição somente após tomar conhecimento de todos os…

potencial sinestésico e não propriamente em uma categoria de produto, por exemplo. As particularidades das escolhas são detalhadas neste trecho da pesquisa. 22 Uma vez estabelecidos os parâmetros de análise e os critérios de escolha dos objetos analisados, partiu-se para o detalhamento desses elementos e da análise propriamente dita nos capítulos subsequentes, organizando-os pelas relações sinestésicas estabelecidas: visão-audição, visão-tato, visão-olfato ou visão-paladar.…

abertas, quer para torná-las fechadas. Suas descrições e análises derivam de um ponto de vista econômico e político. O trecho abaixo é especialmente pertinente a A Galáxia de Gutenberg porque começa 5 Democracy in America, 2.a Parte, Livro I, Capítulo I. Na tradução brasileira, desta editora, Democracia na América, págs. 167-168. (N. do Trad.) com a interação de culturas através do comércio e termina na dissolução do estado tribal, chegando mesmo a sugerir dramatização…

paraibana / Rosildo Raimundo de Brito.– Campina Grande: UEPB, 2006. 145f.:il. Dissertação (Mestrado Interdisciplinar em Ciências da Sociedade) – Universidade Estadual da Paraíba. 1- Lingüística Título 2. Charge 3. Intertextualidade I- 22.ed. CDD 410 ROSILDO RAIMUNDO DE BRITO A OPINIÃO NO RISO: UMA ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO DE CHARGES NA IMPRENSA PARAIBANA Dissertação apresentada à Universidade Estadual da Paraíba – UEPB,…

Figura 18. Os vikings em Desbravadores. (Pg. 36) Figura 19. Os nativos em Desbravadores. (Pg. 36) Figura 20. Cartaz do filme Outlander: guerreiro versus predador. (Pg. 38) Figura 21. Os vikings em Outlander: guerreiro versus predador. (Pg. 39) Figura 22. O Moorwen no filme. (Pg. 40) Figura 23. O Moorwen, em ilustração. (Pg. 40) 10 Figura 24. Ilustração de um dragão. (Pg. 41) Figura 25. Kainan no filme. (Pg. 43) Figura 26. Freya no filme. (Pg. 44) Figura 27. Cartaz do filme The Viking…

e da comunicação social (devidamente separados por área na referência bibliográfica) cujas respectivas produções teóricas perpassam as três dimensões temáticas desse trabalho, quais sejam: história, documentário e exclusão social. O primeiro capítulo traz todo o questionamento das origens da problematização do elemento popular no cinema nacional. Resgatamos a trajetória da sétima arte no Brasil, desde o pioneirismo dos irmãos Segreto até os dias atuais, focalizando, sobretudo, a…

....................................................................... 7 Capítulo 1........................................................................................... 9 Capítulo 2........................................................................................... 34 Capítulo 3........................................................................................... 50 Capítulo 4..............................................................................

................................................................................11 Capítulo I - A Igreja do período colonial na América portuguesa e na Vila Real do Senhor Bom Jesus do Cuiabá.................................................................................................20 1- Cuiabá: de primeira Freguesia a sede da Prelazia...........................................................33 Capítulo II - A Comunidade Eclesial da Cuiabá colonial......................................

aos estudos literários. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 2 2 LITERATURA, SOCIEDADE E CULTURA BIBLIOGRAFIA BÁSICA FOUCAULT, Michel. Estética: literatura e pintura, música e cinema. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006. 6 4 GOMBRICH, E. H. História da arte. São Paulo: LTC, 2002. 6 6 RAMA, Angel. Literatura e cultura na América Latina. São Paulo: EDUSP, 2001. 6 2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Nacional,…

analíticas e indicadores) ……………...18 História da Cultura e das Artes como Componente de Formação Específica dos Cursos Científico-Humanísticos de Artes Visuais e de Línguas e Literaturas Tronco Comum e Área das Artes Visuais (11º e 12º anos) ……………………...22 Tronco Comum e Área da Dança (11º e 12º anos) ……………………………....24 Tronco Comum e Área da Música (11º e 12º anos) ………………………….….26 Tronco Comum e Área do Teatro (11º e 12º anos) ……………………………...28 História da Cultura e das Artes como…