Capa De Trabalho Da Unip

dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à…

UNIP – Universidade Paulista Engenharia - Ciclo Básico Orientações “Atividades Práticas Supervisionadas” 1º semestre – 2014 CARRINHO ELÉTRICO I – OBJETIVO Projetar e construir um protótipo de um carro movido a energia elétrica (baterias ou pilhas), com controle remoto (com ou sem fio) para direcioná-lo, fazendo-o percorrer uma pista de dimensões e percurso préestabelecidos. II – FORMAÇÃO DE GRUPOS Os grupos deverão ser formados por 10 (dez) alunos. Um integrante de…

o transporte de massa padrão de 2,0 kg, por uma pista de dimensões préestabelecidas e em linha reta. 2.0 – FORMAÇÃO DE GRUPOS Os grupos deverão ser formados por 10 alunos. Um (01) integrante de cada grupo ficará responsável pela postagem do trabalho. Não serão permitidos grupos com integrantes de turmas/cursos diferentes. 3.0 – NORMAS DE CONSTRUÇÃO O protótipo do carro com propulsão a jato de ar a ser construído deverá contemplar os itens descritos a seguir: - Chassi…

SOBRE O PIM 1.1 INTRODUCAO Os Projetos Integrados Multidisciplinares tem como sua principal caracteristica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar ¡V PIM faz parte do Programa Pedagogico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distancia da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funcoes de gestor pode garantir nao somente a eficacia na…

Regulamento do Trabalho de Curso Serviço Social - 2011 Manual de TC Manual de TC Manual deTC de Serviço Social 1. Introdução Definimos o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como um trabalho científico, escrito, que aborda assunto específico de Serviço Social, resultante da prática de estágio desenvolvida e/ou de pesquisa advinda de questionamentos referentes à realidade social ou à prática profissional, que contribua para o ensino e/ou para o exercício profissional. O…

UNIP CURSO DE DIREITO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LIVRO DE NICOLAI VASSILIEVITCH GOGOL – “O CAPOTE” UNIP/ 2013 SÍNTESE Este trabalho propõe leitura do conto literário “O Capote”, com o objetivo interativo grupal e alusivo a diversas matérias, com isto possibilitando diversas interpretações. Quantos aos métodos, em principio, seguimos a orientação da Respeitável, Orientadora, Professora Cibele Mara Dugaich

UNIP – ICH – CURSO DE PSICOLOGIA MODELO DE RELATÓRIO FINAL ­ EBNC­APS O Relatório Final será entregue na forma de um texto cursivo e articulado, conforme formatação, fonte e espaçamento estipulados no Manual para Elaboração de Projetos e Relatórios de Pesquisa do CEPPE (Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação da UNIP). Deverá conter, necessariamente, as seguintes partes: Capa, Introdução, Procedimentos, Discussão, Conclusão e Referê

UNIP- ICSC- CURSO ADMINISTRAÇÃO- PIPA 2009 PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS TEMA: PRÁTICAS DE GESTÃO: PESSOAS, SUPRIMENTOS E FINANÇAS |CONTEÚDO DO PIPA* INTRODUÇÃO PERFIL DA ORGANIZAÇÃO 1. Descrição da organização 2. Concorrência e ambiente competitivo 3. Aspectos relevantes 4. Histórico da busca pela excelência 5. Organograma 1. IDENTIFICAÇÃO DE MODELOS E PRÁTICAS DE GESTÃO 1. Gestão de Pessoas

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 1ᵒ SEMESTRE TURNO: DIURNO/NOTURNO DISCIPLINA: DESENHO DO OBJETO ANEXO 1 – Orientações básicas para o exercício 01 “ESTUDO DE CASO” O trabalho consiste em realizar uma pesquisa exploratória e investigativa sobre um Objeto e o seu respectivo autor - Designer. O objetivo desta atividade é formar um repertório de referência de desenho para o projeto a ser desenvolvido na disciplina durante o

Embasamento teórico 7. Percurso metodológico * 8. Recursos 9. Cronograma de atividades 10. Avaliação * 11. Referências bibliográficas Estruturação do projeto completo  Sumário  Capa  Folha de rosto Sumário Capa UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA POLO ANO Folha de rosto POLO ANO Corpo do trabalho  Tema (de acordo com o conteúdo): a indicação da temática a ser trabalhada.  Justificativa (por que vale a pena trabalhar com este projeto?): é o que transmite a…