Capa Atividades Complementares Ti

abordando o conteúdo dos passos anteriores. O professor da disciplina irá informar aos grupos a metodologia e datas de entrega das atividades. ETAPA 4 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Técnicas de Codificação ainda mais Seguras: RPC, Controles ActiveX e DCOM. Técnicas de Codificação ainda mais Seguras: Proteção de Ataques de Negação de Serviço. Essa atividade é importante para que você tenha habilidades para utilizar técnicas de desenvolvimento de códigos seguros utilizando…

datas de entrega das atividades. ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Técnicas Seguras de Codificação: Entrada Mal-intencionada, Entrada no Banco de Dados, Entrada Específicas da Web. Essa atividade é importante para que você compreenda alguns métodos de entrada mal-intencionada e formas de acesso indevido ao banco de dados. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Ler atentamente os capítulos do livro texto ou complementar sobre…

................................................ 26 4 ESTRUTURA DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ........................................... 28 4.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .......................................................................... 4.1.1 Capa .................................................................................................................... 4.1.2 Folha de Rosto ..................................................................................................…

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – CURSOS DE GESTÃO SEPI e SEI As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da Unip Interativa. Estas atividades são consideradas, como uma complementação às atividades didáticopedagógicas desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – CURSOS DE GESTÃO SEPI e SEI As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da Unip Interativa. Estas atividades são consideradas, como uma complementação às atividades didáticopedagógicas desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades…

indiretos, como sistema fora do ar e tempo de aprendizado de novas funções. Esse custo é avaliado individualmente, partindo de cada uma das máquinas da empresa e chegando a um panorama global. Este ponto tem sido alvo de todos os diretores, gerentes de TI, conforme aponta as principais consultorias e institutos especializados no assunto. Com isso um grupo de jovens empreendedores, estudantes de Tecnologia, se reuniu e resolveu aproveitar a brecha de mercado, com isso, aplicaram todo o…

REGULAR:  A atividade deve ser realizada EM GRUPO de dois a sete alunos.  Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos participantes do grupo.  É obrigatória a apresentação da atividade em grupo no polo no horário das aulas atividades das disciplinas de seminários.  A indicação do tempo de apresentação é por aproximadamente 20 minutos. o Alunos com disciplinas em regime de DEPENDÊNCIA ou ADAPTAÇÃO: o A…

...................................... 26 4 ESTRUTURA DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS ........................................... 28 4.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .......................................................................... 4.1.1 Capa .................................................................................................................... 4.1.2 Folha de Rosto ..................................................................................................…

faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM: Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um trabalho conclusivo e suas ponderações;…