Cantos

RELATÓRIO FINAL Aula de música na escola e o canto na sala de aula Teresa Mateiro1 Tâmara Shizuka Alves Okada2 Marisleusa de Souza Egg3 Palavras-chave: canto; aula de música; formação do professor. Resumo: Este trabalho investigou que atividades estavam sendo trabalhadas na aula de música de uma turma do 6º ano de uma escola pública da cidade de Curitiba. Verificou-se que o canto foi uma prática presente em todos os momentos e auxiliou a compreensão e aprendizagem de conceitos básicos

introduzido por um passo-título que resume a explicação mais detalhada do processo. Na imagem abaixo, apenas por convenção, estão nomeados os três tipos de peça do cubo mágico. A: Peças centrais: possuem uma cor e nunca são rotacionadas B: Peças de canto: possuem três cores C: Peças laterais: possuem duas cores Passo 1. Montar uma cruz com uma das cores do cubo, alinhando as peças laterais às peças centrais de mesma cor; [pic]Imagem 1: montar uma cruz com cores alinhadas para…

espírito litúrgico, cada um a seu modo, e formá-los para executarem perfeita e ordenadamente a parte que lhes compete. CANTO E MÚSICA NA LITURGIA Quando a Igreja obteve a liberdade de culto, o canto alcançou grande desenvolvimento tanto que, em certo tempo, foi preciso organizá-lo. À frente desta organização esteve São Gregório Magno (séculos VI - VII). Com ele nasceu o canto Gregoriano, que até hoje é uma das formas mais admiradas de música sacra. A reforma litúrgica…

Índice Nota Editorial
Orelha do livro
Notícia Biográfica
Canto I
Canto II
Canto III
Canto IV
Canto V
Canto VI
Canto VII
Canto VIII
Canto IX
Canto X
Canto XI
Canto XII
Canto XIII
Canto XIV
Canto XV
Canto XVI
Canto XVII
Canto XVIII
Canto XIX
Canto XX
Canto XXI
Canto XXII
Canto XXIII
Canto XXIV
Canto XXV
Canto XXVI
Canto XXVII
Canto XXVIII
Canto XXIX
Canto XXX
Canto XXXI
Canto XXXII
Canto XXXIII
Canto XXXIV Nota Editorial Aqui está uma obra que deveria figurar na “cesta básica” de qualquer

cubo, você gira suas CAMADAS, porém, o objetivo é tornar suas FACES homogêneas. São 26 pequenos cubos externos, e um cubo 'invisível' em seu interior que, na verdade, é o mecanismo que permite que os cubos externos se movam. São 8 cubos de canto, com 3 cores, 12 cubos de borda, com 2 cores e 6 cubos centrais com apenas uma cor. Os cubos centrais são fixos entre si, de forma que, se você possuir o Cubo de Rubik original, o cubo central azul será sempre oposto ao verde, o…

mentalidade e as contradições do século XVI. Características formais · Métrica: versos decassílabos heroicos (8816 versos). · Estrofação: estrofes de oitava-rima (de oito versos - 1 102 estrofes) · Rima: seguem sempre o esquema ABABABCC. · Cantos: o poema divide-se em dez cantos, de extensão irregular. Características temáticas · Assunto: a História de Portugal e os grandes feitos de seu povo. · Núcleo da narração: a viagem empreendida em 1497 por Vasco da Gama, descobrindo o caminho…

fora sofrendo. Este trabalho será dividido em três tópicos, dando então, uma seqüência cronológica bem explicativa, no que diz respeito a esse campo de estudo histórico da música, até meados do século XIII, sendo estes: A música na Grécia Antiga Cantos da Igreja Cristã na alta e média idade Ars Antiqua A música na Grécia Antiga A música na Grécia Antiga possuía uma relação muito fundamentada nos aspectos religiosos e ritualísticos, uma vez, que a origem, assim como as…

RESUMO DE “OS LUSÍADAS”, DE LUÍS VAZ DE CAMÕES (CANTO I AO V) Classicismo (séc. XIV e XV) • Valorização da mitologia pagã/cultura clássica; • Razão; • Época das grandes navegações; Estrutura Poética • Escrito em oitava rima (ABABABCC) • Estrofes de 8 versos (versos decassílabos) • Rimas alternadas (1º ao 6º) e emparelhadas (7º e 8º) 1. “As armas e os barões assinalados A 2. Que da ocidental praia Lusitana, B 3. Por mares nunca de antes navegados, A 4. Passaram

quanto em poesia. Uma epopéia, visto que narra a viagem de Vasco da Gama às Índias com todas as suas dificuldades e aventuras (estabelecendo uma forte intertextualidade com Homero, e suas Ilíada e Odisséia, e Virgílio, e sua Eneida), dividida em dez cantos e mil cento e duas estrofes, com versos decassílabos que seguem o modelo clássico greco-romano (sendo perceptível as características da corrente literária em que foi escrito, o Classicismo, sem que fuja do contexto do século XVI), e…

Odisseia (Ὀδύσσεια)– Homero (cerca de 750 e 650 a. C.) Primeira parte Cantos I-IV: A situação de Odisseu; os deuses deliberando pelo retorno de Odisseu; a preparação de Telêmaco; a busca do kleos (κλέος) de Telêmaco na Polis de Neleu; a partida para Esparta; o encontro de Telêmaco-Menelau-Helena; o início da Telemaquia. CANTO I    Este canto dá a orientação básica da obra. o Dando as informações elementares ao leitor. o Odisseu preso na ilha de Calipso o Assembleia dos deuses