Cantar Histórias

01/02/11 Cantos: Desenho livre Chamada: Cantar a música da Xuxa (Alfabeto) e apresentar cada letrinha para as crianças. Calendário: O ajudante irá colar bolinha de papel crepom no dia referente. Lanche Parque: Brincar no parque com motocas. Atividade: Iremos confeccionar carimbos feitos com as mãos da professora e do aluno no caderno de atividades, explicar que uma é maior que a outra e em seguida contar quantos dedos temos. Trava – línguas: Cantar músicas com eles que tenha…

apontar objetos semelhantes; - expressar as ideias; - registrar os pensamentos; - criar e inventar esculturas; - valorizar as tarefas dos colegas; - respeitar as atividades expostas para apreciações; - prestar atenção nas histórias; - enunciar perguntas sobre as histórias; - demonstrar a expressão corporal; - ter desenvolvimento para dramatizar; - ilustrar as tarefas; - desenvolver coordenação motora; - desenvolver a criatividade - valorizar a cultura e os saberes das crianças;

ajudante do dia, calendário e tempo). Acolhida: Cantar música de Boa tarde !!!. Boa tarde , coleguinha, como vai? Boa tarde, coleguinha, como vai? Faremos o possível Para sermos bons amigos Boa tarde, coleguinha, como vai? Para interagir cantar: De abóbora faz melão, De melão faz melancia. Bis : Faz doce, sinhá, faz doce, sinhá Faz doce de maracujá. Bis : Quem quiser aprender a dançar Vai à casa da Mariana...(cantar com o nome de todos os alunos)…

curricular da educação. Sendo assim, a Musicalidade fará parte do cotidiano de nossas crianças das mais variadas formas, sempre pautada em objetivos pedagógicos e prazerosos, desenvolvendo sensibilidades. Objetivos: Despertar nas crianças o prazer em cantar, dançar e brincar com as músicas, dando ênfase à leitura, escrita e conhecimentos gerais a partir das mesmas; desenvolvendo sentimentos, vocações, percepções, experimentações, movimentos, expressões, ritmos e socialização.…

e/ou numerais até Executa com facilidade as atividades que envolvem os grandes músculos: anda, corre, pula, engatinha, rasteja, sobe e desce de obstáculos. Expressa -se claramente apresentando um vocabulário variado. Revela a preferência por histórias , canções e brincadeiras …..... é pontual é assíduo. Na hipótese da construção da escrita, encontra-se no nível No inicio do ano letivo a criança adaptou-se com facilidade ao ambiente escolar. Relaciona-se bem com os professores,…

que isso não seja um ato de um momento, mas a história de uma vida. Que nesse ano possamos beijar, E com os olhos fechados, tocar o sabor da alma. Que tenhamos tempo para sentir toda a beleza da vida, E que saibamos senti-la em cada coisa simples. Que nesse ano possamos sorrir e contagiar a todos com uma alegria verdadeira. Que não sejam necessárias grandes justificativas para nosso sorriso, apenas a brisa do viver. Que nesse ano possamos cantar e dizer coisas da vida. Que não…

muito de você! [pic]MÚSICAS PARA FAZER FILA [pic]VAMOS LÁ (adapt. Pai Francisco) O trenzinho está formado Não precisa empurrar Vamos lá, meus coleguinhas Para a sala estudar Alegremente a cantar Não pode sair do seu lugar ( bis ). MARCHA SOLDADO Marcha soldado Cabeça de papel Se não marchar direito Vai preso pro quartel O quartel pegou fogo, A polícia deu sinal Acode, acode, acode A bandeira nacional.…

explorando seus sons e gestos. Objetivo Especifico: Oportunizar momentos lúdicos em que as crianças possam brincar cantando; Cantar músicas, imitações relacionadas aos animais com desenhos de animais no palito; Aprender varias brincadeiras com movimento; Contribuir para o desenvolvimento da afetividade; Trabalhar e desenvolver a criatividade e a imaginação; 4 CONTEÚDOS Histórias e fantoches; Músicas, e canções com palitos dos animais; Expressão corporal, motor, facial, diálogo,…

APRESENTAÇÃO Observamos no decorrer da história da humanidade que há uma intrínseca relação entre ser humano e o meio natural que o cerca, a história mostra que o homem fez da natureza sua habitação e subsistência, no entanto, com o passar dos séculos esta relação pacífica foi rompida com o nascimento das novas formas de organização social, a busca incessante pela dominação econômica e pela produção em larga escala, somada ao elevado nível de crescimento populacional, produziu uma enorme

- Linguagem oral; - Autonomia. Objetivos: - Ouvir histórias para ampliar o conhecimento. - Desenvolver a capacidade de falar e ouvir. - Ampliar a atenção visual, concentração. - Trabalhar contagem e recitação de números até 3. Acolhida: Receber os alunos com muito carinho e amor. Rodinha do dia: Iniciarei com identificação de crachás, onde desenharei o barquinho e cantando cada um irá sentar no seu nome, escolher ajudante do dia, cantar a canção do dia. Iniciarei o tema do dia” Cachinhos