Cantar Histórias

Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0 a 5. -Estimular a coordenação motora,atenção. -Desenvolver a pintura -Perceber a relação numeral a…

Ouvir com as crianças os sons dos animais no cd e cantar a música “Seu Lobato tinha um sítio”; - Diversos tipos de papel para realizar sons da natureza; - Na hora do soninho colocar os sons da natureza para relaxar através do CD/pend drive; - Cantar a música dos patinhos – Xuxa; - Assistir o DVD da Xuxa da música dos macaquinhos e cantar junto; - Contar a história da Floresta: “Divirta-se com os maravilhosos animais da floresta!”; - Contar a história da Fazenda: “Divirta-se com os…

PROJETO VIVENCIANDO A LEITURA ATRAVÉS DA MÚSICA, PORQUE CANTAR FAZ RIR E BRINCAR... UM BOM LIVRO A Leitura é o nosso avião Rumo à imaginação Um bom livro Faz a gente viver Aventuras e ação Somos piratas da perna de pau Navegando em um vendaval Naquela ilha Queremos parar Nosso navio Vamos atracar A Leitura é o nosso avião Rumo à imaginação Um bom livro Faz a gente viver Aventuras e ação Tenho poderes Posso voar Eu tenho a força Vou te salvar Sou um duende Você também Da

ARTES VISUAIS 1ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS CONCEITOS CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA - Ponto - Linha - Forma - Cor - Textura - Auto - retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando

Conteúdo: História infantil, contagem e recitação de números, corpo humano. Carga horária: 16 h ( quatro manhãs de quatro horas) Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Interagir com os colegas; Conhecer o nome próprio; Desenvolver a capacidade de falar e ouvir; Ampliar a atenção visual e concentração; Ter noção de dentro e fora; Reconhecer as partes do corpo; Desenvolver interesse por história;…

falou também:- como é lindo teu corpo! E de tivesse voz, serias superior a todas as aves! O corvo, ouvindo tantos elogios, ficou muito convencido e resolveu levantar o pescoço para cantar. Quando, porém, abriu a boca, caiu-lhe o queijo. A raposa, então, feliz da vida, tomou o queijo e ficou com fome. Moral da historia: nada mais traiçoeiro do que um adulador. Não devemos ser vaidosos A raposa e o corvo Era uma vez um corvo que fugia com um queijo e decidiu pousar sobre uma árvore.…

PROJETO CONTAÇAO DE HISTORIA 1. TEMA CHAPEUZINHO VERMELHO 2. OBJEIVO GERAL Possibilitar o contato dos alunos com as diferentes áreas no processo de alfabetização, Estimulando a criatividade por meio da contação de histórias das diferentes versões do chapeuzinho vermelho. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ouvir e contar diferentes versões existentes de uma mesma história. Recontar as histórias lidas, desenvolvendo sua linguagem oral. Aprimorar a imaginação, fantasia e…

Conteúdos: -Alimentação e higiene (identidade e autonomia); • Desenho, pintura, colagem etc...(artes visuais); • Canções e músicas (música); • Coordenação motora (movimento); • Explorar diferentes materiais (artes visuais); • Conto e reconto de histórias (linguagem e comunicação). ROTINA: soninho Receber as crianças do período vespertino e aguardar as outras acordarem do soninho no saguão do refeitório. EM SALA: Organizar as crianças sentadas, realizar a oração em…

Segunda - feira 09/09 Os peixes Música Ouvir a música "Peixe Vivo" e perceber o rítmo. Apresentar a música no cartaz ilustrado. Psicomotricidade Cantar, dançar circulando pela sala e deixar que cada criança se movimente naturalmente, no rítmo da música, respeitando os limites de cada um. Raciocínio lógico matemático Na roda de conversa, contar quantos peixinhos tem no texto com a letra da música, quantas letras tem o título da música, quantas vezes a palavra peixe aparece

LIV UNIQUE Joias/Relógios 637 curtidas Curtir página Patrocinado Opções para esta história Naanndda Santuus Opções para esta história Ele: Vamos cantar uma música juntos? Ela: Sim , qual ? Ele: Eu começo e você continua. Pode ser? Ela: Pode. (: Ele: A de amor... Ela: HAHAHAHAHAHA Ele: Continue, vamos lá! Ela: B de baixinho... Ele: C de casa comigo? >< há 36 minutos CurtirComentarCompartilhar Naanndda Santuus e outras 4 pessoas curtiram isso. Kaike Henrique D…