Campo Elétricos

cargas da mesma polaridade, que conseqüentemente se repelem. Objetivo: Demonstração visual da existência das linhas de força através do campo elétrico gerado pela produção de uma tensão com um gerador de Van de Graaff, interpretando os efeitos do campo elétrico produzido pelo acúmulo de cargas em uma esfera oca metálica. O propósito do gerador Van de Graaff. Um gerador desse tipo é um dispositivo projetado para criar eletricidade…

utilizados, no experimento realizado, pode-se mostrar a existência das cargas elétricas, suas propriedades de atração e repulsão, bem como a atuação e compreensão real do conceito de eletrostática. Ainda pode-se observar que para que ocorram os fenômenos elétricos, a somatória das cargas não pode ser nula, os materiais utilizados, também precisam estar devidamente carregados em excesso, com suas cargas positivas ou negativas. Para que se obtivesse um resultado mais preciso, os…

fsica da FASAP, sob a superviso e orientao do professor Anderson Barbosa mostrar o que e como funciona o gerador de Van Der Graaff a partir de conceitos tericos e prticos, demonstrar visualmente a existncia das linhas de fora atravs do mapeamento de campo eltrico gerado pela produo de uma tenso com o gerador de Van Der Graaff e simular reaes reais do dia-a-dia no contato com o gerador seja com uma parte do corpo humano ou com materiais. 2 INTRODUO TERICA Robert Jemison Van Der Graaff…

uma distribuição de seis partículas mantidas fixas em suas posições onde a = 2,0 cm e θ = 30º. As seis cargas têm módulos iguais, q = 3,0 x 10-6C, seus sinais elétricos estão indicados na figura. Qual é a força eletrostática resultante F1 que atua sobre q1 devida a todas as outras cargas? 1.5 A carga é quantizada Um “fluido elétrico” é constituído de múltiplos de uma certa carga elementar. Isto é, qualquer carga positiva ou negativa q que possa ser detectada pode ser escrita como: …

ısica Departamento de F´ ısica do Estado S´lido o Campos El´tricos e F´ ısica Geral e Experimental III - E – Turma T08 - 2/2011 Informa¸˜es adicionais: www.fis.ufba.br/˜angelo co 1. Duas cargas pontuais, q1 = 2, 1 × 10−8 C e q2 = 4, 0q1 , s˜o fixadas com uma separa¸˜o de 50cm. Encontre o a ca ponto ao longo da linha reta que passa pelas duas cargas no qual o campo el´trico se anula. e 2. Na FIG..1, qual a intensidade do campo el´trico no ponto P devida `s quatro cargas…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Matemática São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

Pesquisa sobre os gases utilizados no cotidiano seus benefícios e malefícios para o homem e meio ambiente. Os gases têm múltiplas aplicações. São utilizados para acelerar ou interromper processos, aquecer (metano, propano, gasolina, etanol, diesel, etc), resfriar, alterar e preservar produtos. São “trabalhadores invisíveis” que levam benefícios imensuráveis para a humanidade e para o meio ambiente: mantém os alimentos frescos, ajudam as pessoas a respirar O2 e são utilizados para limpar e

Atualmente as grandes cidades brasileiras enfrentam um grande empecilho no seu dia a dia: a falta de locomoção no trânsito. Independente do destino, seja o trabalho, a escola, o lazer; gasta-se muito tempo em extensos congestionamentos. Nos últimos dez anos a frota brasileira de carros aumentou quatrocentos por cento e a estrutura de locomoção não foi planejada para tanto. Além disso, essa quantidade de veículos emite grande quantidade de gases que poluem a atmosfera e causam o…

clicando-se em ‘ENSINO’ Conte´ udo 24 Campo El´ trico e 24.1 Quest˜ es . . . . . . . . . . . . . . o 24.2 Problemas e Exerc´cios . . . . . . ı 24.2.1 Linhas de campo el´ trico . e 24.2.2 O campo el´ trico criado e uma carga puntiforme . . ... ... ... por ... 2 2 2 2 3 24.2.3 O campo criado por um dipolo el´ trico . . . . . . . . . . . . . e 24.2.4 O campo criado por uma linha de cargas . . . . . . . . . . . . 24.2.5 O campo el´ trico criado por um e …

um de corrente alternada é o fato de que a corrente não muda no primeiro, isso faz com que os efeitos indutivos sejam nulos. No caso do circuito de corrente alternada, como os efeitos indutivos não são nulos, estes influenciam na existência de um campo magnético, na oscilação de energia dentro do capacitor e na potência dissipada, a qual passa de um valor constante para um valor variável com o tempo. A tensão geralmente utilizada para corrente alternada é uma função senoidal, ou seja,…