Campanha Sobre Homofobia Na Escola

Larissa Silva - nº: 18 Luana Luna - nº: 19 Marcelli Lorena - nº: 20 Matheus Bezerra - nº: 23 Maura Layse - nº: 24 Milena Leão - nº: 25 Rita de Cássia - nº: 27 Thais Serra - nº: 36 Ulisses Chagas – nº: 31 ÍNDICE Tema: Luta Contra a Homofobia Introdução Conceito de homofobia ............................................................................................04 Objetivo…

DESENVOLVIMENTO DO ARTIGO SOBRE O TEMA 10: DIVERSIDADE CULTURAL: HOMOFOBIA, BULLYING, DROGAS ILÍCITAS E INCLUSÃO SOCIAL Sumário DIVERSIDADE CULTURAL O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente especificidade. São práticas

HOMOFOBIA LIGADA A RELIGIAO http://pt.wikipedia.org/wiki/Homofobia Homofobia (homo, pseudoprefixo de homossexual1 , fobia do grego φόβος "medo", "aversão irreprimível"2 ) é uma série de atitudes e sentimentos negativos em relação a pessoas homossexuais, bissexuais e, em alguns casos, contra transgêneros e pessoas intersexuais. As definições para o termo referem-se variavelmente a antipatia, desprezo, preconceito, aversão e medo irracional.3 4 5 A homofobia é observada como um comportamento

(irracional ou não), mas também como aversão ou repulsa em geral, qualquer que seja o motivo. Etimologicamente, o termo mais aceitável para a idéia expressa seria "Homofilofóbico", que é medo de quem gosta do igual. Duas palavras são originárias de homofobia: (adj.) homofóbica e homofóbico (n.), termos designados para pessoas que apresentam atitudes homofóbicas ou que pensam dessa maneira. Oposição ao termo Alguns estudiosos da língua argumentam que o termo aponta de forma errónea…

........................................................................22 REFERÊNCIAS.................................................................................................23 1 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Echo Continental/ Companhia da Criança, localizada na rua Guilherme Kantor 660, Centro, uma instituição de ensino particular, a qual atende a educação infantil, ensino fundamental e médio. O estágio desenvolvido foi de extrema…

Katherine de Almeida Martins – IBCCRIM, Laboratório de Ciências Criminais 2013. Questão final do módulo de Criminologia Os debates sobre criminalização se dão sempre em meio a existência de um grupo considerado minoritário, mesmo que somente em teoria, seja em número ou em “representação e reconhecimento” na sociedade, e estigmatizado através da repressão à “conduta” desse grupo de pessoas (a exemplo do aborto) ou pela proteção do mesmo e de suas peculiaridades (a exemplo dos…

BASTOS ABDALA HOMOFOBIA NA PUBLICIDADE: UMA ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS HOMOFÓBICAS PRESENTES EM ANÚNCIOS IMPRESSOS – ESTUDO DE CASO DOS ANÚNCIOS: “THAT AIN’T RIGHT”, “ISN’T THAT CUTE” E “PUNKS JUMP UP” DA CAMPANHA “IN-YOUR-FACE” – NIKE 2008 Salvador 2009 LARA BASTOS ABDALA HOMOFOBIA NA PUBLICIDADE: UMA ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS HOMOFÓBICAS PRESENTES EM ANÚNCIOS IMPRESSOS – ESTUDO DE CASO DOS ANÚNCIOS: “THAT AIN’T RIGHT”, “ISN’T THAT CUTE” E “PUNKS JUMP UP” DA CAMPANHA…

Brasil Sem Homofobia Programa de Combate à Violência e à Discriminação contra GLTB e de Promoção da Cidadania Homossexual  2004, Ministério da Saúde/Conselho Nacional de Combate à Discriminação Distribuição gratuita Impresso no Brasil Reprodução autorizada, desde que citada a fonte de referencia. Tiragem: 500 Normalização: Maria Amélia Elisabeth Carneiro Veríssimo Referencia bibliográfica: CONSELHO Nacional de Combate à Discriminação. Brasil Sem Homofobia: Programa de…

1- INTRODUÇÃO A escola é um espaço, mas as paredes das salas, a quadra de esportes e os corredores são apenas o suporte para a aprendizagem de cada aluno e também para o trabalho de professores, funcionários, coordenadores e diretor. As dimensões dela se alteram conforme o papel de diretor-arquiteto desempenhado por aqueles que a gerem pedagogicamente. Portanto, limpeza, ordem, boa sinalização, manutenção regular e cuidado com cada ambiente são agentes formais do espaço escolar que vão muito

Percepção de professoras de ensino médio e fundamental sobre a homofobia na escola em Santa Maria (Rio Grande do Sul / Brasil) Elementary and High School teachers´perception on homophobia at school in Santa Maria (Rio Grande do Sul / Brazil) Zulmira Newlands Borges1 Guilherme Rodrigues Passamani2 Mariane Inês Ohlweiler3 Muriel Bulsing4 1 Doutora em Antropologia Social (1998). Professora do Departamento de Ciências Sociais e do Mestrado em Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Maria