Caminhos Transdisciplinares Para A Formação De Bibliotecá

fenômenos vitais” (Kottow, M., H., 1995. Introducción a _a Bioética. Chile: Editorial Universitaria, 1995: p. 53) (http://www.ghente.org/bioetica/. Acessado em 15/05/2014.) A importância das discussões em bioética, em razão do seu caráter transdisciplinar, é fazer com que a ciência não utilize indiscriminadamente as novas tecnologias logo que se tornem viáveis, mas somente apenas após possuir o conhecimento e a sabedoria suficientes para utilizá-las em benefício da humanidade e…

Infantil ........................................................... 48 2 M a pa da Vizin h a n ça Um estágio mais avançado é o da construção de mapas. Na Educação Infantil, é comum trabalhar as noções de vizinhança: o entorno da escola, os caminhos feitos pelo grupo regularmente e assim por diante. O desenho gráfico na forma de mapa é considerado uma representação intermediária, pois se coloca entre o enunciado oral (a descrição que as crianças fazem do trajeto) e a solução…

ao ingressar na UERN, interaja plenamente com o mundo universitário, sendo agente de seu próprio processo de aprendizagem – intelectual, científico, ético e cidadão. Você está prestes a fazer parte de um universo acadêmico que não se restringe à formação técnica e profissional especializada na carreira por você escolhida. Com estas breves palavras, recebemo-lo com a convicção ora manifestada, pois, com efeito, o ingresso na universidade tem um significado também muito pessoal, de modo…

Educação NEIS - Núcleos de Educação Escolar Indígena OIT - Organização Internacional do Trabalho ONG’s - Organizações Não Governamentais OPIP - Organização dos Professores Indígenas Potiguara PNE - Plano Nacional de Educação PROLIND - Programa de Formação Superior e Licenciaturas Indígenas RCNEI - Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas SEC - Secretaria de Educação e Cultura SECAD - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade SESU -…

a fazer, a conviver e a ser. Os quatro pilares não se apoiam, exclusivamente, numa fase da vida ou num único lugar. É a educação ao longo de toda a vida. São eles: Não apenas para aprender conceitos, mas também para aprender a aprender, porque a formação continuará durante toda a vida. Também aprender com o diferente e com o igual, com o que está perto ou distante, sempre com motivação para aprender. Só fazendo de forma que sejamos cada vez mais capazes de resolver os problemas…

31 4.3.3 Perfil do Egresso ................................................................................................................................. 32 4.3.4 Competências e Habilidades Gerais e Específicas a serem desenvolvidas durante a formação profissional. .................................................................................................................................................. 32 4.3.5 Campo de atuação…

MATRIZ CURRICULAR NACIONAL Para Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública Ministério da Justiça Secretaria Nacional de Segurança Pública/SENASP Matriz Curricular Nacional Para a Formação em Segurança Pública Versão Modificada e Ampliada DEPARTAMENTO DE PESQUISA, ANÁLISE DA INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL EM SEGURANÇA PÚBLICA COORDENAÇÃO-GERAL DE ENSINO Esplanada dos Ministérios, Bloco T, Ed. Sede, Sala 508 Telefones: (61) 3429-9262 Fax: (61) 3225-8769

PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 12 16 17 19 20 21 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 22 8. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 23 9. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 23 10. BIBLIOTECA 24 11. PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 24 12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 25 REFERÊNCIAS 26 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 27 ANEXO IV – PROGRAMAS DOS SEMINÁRIOS…

capítulo “Contexto” de A Independência HISTÓRIA, SÃO PAULO, v.24, N.1, P.99-126, 2005 105 JURANDIR MALERBA política do Brasil (p.22-ss). Nesse diapasão, a colonização é um instrumento de “acumulação primitiva (isto é, acumulação prévia necessária à formação do capitalismo) de capital comercial nas áreas centrais do sistema)” e a Independência do Brasil seria não mais que um efeito do desmantelamento da sociedade do Antigo Regime, ou, como dizem os próprios autores, da passagem do…

de uma construção alternativa à modernidade eurocêntrica, tanto no seu projeto de civilização quanto em suas propostas epistêmicas. O grupo é formado predominantemente por intelectuais da América Latina e apresenta caráter heterogêneo e transdisciplinar. As figuras centrais desse grupo são: o filósofo argentino Enrique Dussel, o sociólogo peruano Aníbal Quijano, o semiólogo e teórico cultural argentino-norte-americano Walter Mignolo, o sociólogo porto-riquenho Ramón Grosfoguel, a…