Calcule O Montante Pela Aplicação De 15 000 00 Por Um Ano

aplicou o valor de $ 460,00, a juros simples de 2% a.m., durante 3 anos, 4 meses e 18 dias. Calcule o valor dos juros. INT = PV x i x n f FIN f 2 INT = 460 CHS PV 2 ENTER 460,00 x 0,02 x 1.218 30 12 x i INT = 373,52 3 ENTER 360 x 4 ENTER 30 x + 18 + n f INT Resposta: O valor dos juros é $ 373,52. 2) Um valor, aplicado a juros simples de 3% a.m., durante 4 meses e 5 dias, formou o mo ntante de $ 437,56. Calcule esse valor. PV = FV 1+ i x n 437,56 0,03 x 125 1+ 30…

13 3.2.1. Processo do método ................................................................... 13 4. Gestão Orçamental ............................................................................... 15 4.1. 4.2. 5. Aspectos fundamentais da gestão orçamental ............................... 15 Fases.............................................................................................. 16 Orçamentação…

Aula 04 FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA/CONCEITOS FINANCEIROS BÁSICOS/ O VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO/JUROS E TAXAS 1 - FUNDAMENTOS: 1.1 - JURO: é a remuneração por um capital empregado. Pode também ser definido como um rendimento pela aplicação de uma quantia. Colocado dessa forma, pode-se dizer que os juros podem ser considerados como um "aluguel" recebido pelo uso do dinheiro por terceiros. Sendo assim, de um lado temos pessoas e instituições com estoque de capital…

obtidas mais 166 reses a partir de uma dúzia? QUESTÃO 2 (SARESP) Num artigo de jornal, em que foram apresentados estudos sobre a população da Terra, foi publicado que, no ano de 2000, a população chegou a 6,06 bilhões de pessoas. Esse número também pode ser escrito como: a) 6 060 000 000 b) 606 000 000 c) 6 060 000 d) 606 000 QUESTÃO 3 (OBMEP) Luísa, Maria, Antônio e Júlio são irmãos. Dois deles têm a mesma altura. Sabe-se que: • • • • Luísa é maior que Antonio. Maria é menor…

máximo de aplicação do dinheiro. Os juros compostos são o alicerce do atual sistema financeiro, regendo todos os tipos de transações financeiras. As aplicações financeiras, principalmente a poupança em razão de sua praticidade, são bastante utilizadas pela população em geral, que buscam guardar suas economias em segurança e aproveitam para ganhar algum rendimento. A fórmula utilizada nos juros compostos é a seguinte: M = C * (1 + i)t, onde: M: montante C: capital t: tempo de…

esses valores, atividades e ações voltadas ao ensino sólido viabilizaram a qualidade acadêmica e pedagógica das aulas, bem como o aprendizado efetivo dos alunos, o que permitiu o reconhecimento pelo MEC do Curso de Administração em 2008. Passados seis anos, o curso mostra crescimento quantitativo e qualitativo, fortalecimento de sua proposta e de consolidação de resultados positivos, como a publicação deste Caderno Dom Alberto, que é o produto do trabalho intelectual, pedagógico e…

máximo de aplicação do dinheiro. Os juros compostos são o alicerce do atual sistema financeiro, regendo todos os tipos de transações financeiras. As aplicações financeiras, principalmente a poupança em razão de sua praticidade, são bastante utilizadas pela população em geral, que buscam guardar suas economias em segurança e aproveitam para ganhar algum rendimento. A fórmula utilizada nos juros compostos é a seguinte: M = C * (1 + i)t, onde: M: montante C: capital t: tempo de…

no salário mínimo”, “Houve um aumento de 2% na conta de energia elétrica”, “A população da região Nordeste cresce 2% ao ano”, etc. É desejável que um cidadão saiba ler e avaliar o impacto dessas notícias na sua vida. Avaliar esse impacto permite ao cidadão autonomia, por exemplo, na negociação para a aquisição de um bem ou na decisão de investir em determinada aplicação financeira. No ensino fundamental, o estudo do tópico “porcentagem”, dentro do tema grandezas proporcionais,…

Relação Escola x Comunidade 07 2.5 Recursos das TIC presentes na Escola 08 2.6 Análise da Ação Pedagógica Desenvolvida na Escola 08 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 12 4. ANÁLISE DOS RESULTADOS 14 5. CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 ANEXOS 17 1 – INTRODUÇÃO O estágio supervisionado IV tem base no atendimento às exigências do curso de matemática do IFCE, sua intenção é dar suporte e proporcionar esse suporte…

agora 50 kg de arroz para vender. No dia seguinte, vendeu 35 kg. Sobraram na prateleira 15 kg. (+50) + (-35) = 50 - 35 = +15 kg = 15 kg (mais com menos: subtrai e conserva o sinal do "maior") Mas, Janaina tinha se comprometido entregar 20 kg para dona Maria, que era responsável pela merenda da escola. Dona Chiquita iria fazer um risoto para comemorar o dia do professor. Logo, vão faltar: (+15) + (-20) = 15 - 20 = -5 kg (mais com menos: subtrai e conserva o sinal do "maior") …