Calcule O Montante De Um Empréstimo No Valor De R 50 000

........................................................... 11 MÉTODOS EXATOS ................................................................................................................................ 16 NPV = NET PRESENT VALUE ( OU VPL = VALOR PRESENTE LÍQUIDO) ............................................... 16 ÍNDICE DE LUCRATIVIDADE (IL) ..................................................................................................... 21 ANÁLISE INCREMENTAL ......................

5 METODOLOGIA 1.6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.7 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA CURRICULUM RESUMIDO DO PROFESSOR 2. 1 1 1 1 2 2 2 3 FINANÇAS CORPORATIVAS 3 2.1 INTRODUÇÃO 2.2 CONCEITOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA 2.2.1 DEFINIÇÃO DAS TAXAS DE JUROS 2.2.2 O VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO 2.2.3 DIAGRAMA DOS FLUXOS DE CAIXA 2.2.4 TIPOS DE FORMAÇÃO DE JUROS 2.2.5 RELAÇÕES DE EQUIVALÊNCIA DE CAPITAIS 2.2.6 TAXAS DE JUROS NOMINAIS E EFETIVAS 2.2.7 TAXAS DE JUROS EQUIVALENTES 2.2.8 INFLAÇÃO E CORREÇÃO…

alunos do Ensino Médio a capacidade de: comunicar-se em várias linguagens; investigar, resolver e elaborar problemas; tomar decisões, fazer conjecturas, hipóteses e inferências; criar estratégias e procedimentos, adquirir e aperfeiçoar conhecimentos e valores; trabalhar solidária e cooperativamente; e estar sempre aprendendo. 10 Matemática • Contexto & Aplicações – Volume Único No Ensino Fundamental, os alunos tiveram um primeiro contato com vários temas matemáticos, como…

............. .73 Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente ................................. .82 Planos ou Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos ......................................... .92 Cálculo financeiro: custo real efetivo de operações de financiamento, empréstimo e investimento. .. 92 Taxas de Retorno ...........................................................................................................................…

.......... 6 1.2 – Mapa do serviço da dívida do empréstimo........................................................................................... 6 1.3 – Mapa do Cash Flow de Exploração por anos ....................................................................................... 10 1.4 – Mapa do Cálculo dos Cash-Flows Totais por anos .............................................................................. 12 1.5 – Cálculo do Valor Atual Liquido (VAL).............................

alunos do Ensino Médio a capacidade de: comunicar-se em várias linguagens; investigar, resolver e elaborar problemas; tomar decisões, fazer conjecturas, hipóteses e inferências; criar estratégias e procedimentos, adquirir e aperfeiçoar conhecimentos e valores; trabalhar solidária e cooperativamente; e estar sempre aprendendo. 10 Matemática • Contexto & Aplicações – Volume Único No Ensino Fundamental, os alunos tiveram um primeiro contato com vários temas matemáticos, como…

sociedades por ações. firma individual. As sociedades com base e m con· possuem responsabilidade ilimitada nas dívidas da empresa, e a sociedade acaba quando um só­ Todo o lucro é tributado como rendimento da pessoa flsica dos sócios, e o montante do patri­ mónio Hquido que pode ser obtido é limi1ado à ri· queza agregada dos sócios. Aparticipação de um sócio gera I não pode ser transfer da com faciIida· i de � is é necessário�se forme uma nova so· ciedade. A…

Contabilidade Analítica Charles Brunet, em "Técnica de Contabilidade Analítica de Exploração", define Contabilidade Analítica como a parte da contabilidade que determina por ramos de actividade, produtos, serviços, clientes ou por outros elementos: ⇒ O montante de vendas ⇒ Os custos correspondentes ⇒ O lucro ou prejuízo O Plano de Contas Francês (1957) define Contabilidade Analítica como uma forma de tratamento de dados que visa pôr em evidência elementos constituintes dos custos…

6) O proprietário de um carro do tipo “Flex”, que pode ser abastecido com gasolina, álcool ou uma mistura desses dois combustíveis, abasteceu o seu veículo com 50 litros de combustível, em um posto de combustíveis que estava cobrando R$ 1,50 o litro do álcool e R$ 2,50 o litro da gasolina. Se ele pagou pelo combustível comprado a quantia de R$ 85,00, pode-se dizer que ele abasteceu com: a) 10% de álcool e 90% de gasolina; b) 20% de álcool e 80% de gasolina; c) 20% de gasolina e…

G A abarito das utoatividades GESTÃO FINANCEIRA ADG - CTB | 2013/1 | Módulo IV Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Prof. Gonter Bartel Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE GESTÃO FINANCEIRA UNIDADE 1 TÓPICO 1