Caderno De Linguistica

REVISTA LETRA MAGNA Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 04 n.08 - 1º Semestre de 2008 ISSN 1807-5193 UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA OBRA A HORA DA ESTRELA DE CLARICE LISPECTOR Luciano Taveira de Azevedo (UPE) RESUMO: O presente artigo traz uma análise de gênero da obra A hora da estrela de Clarice Lispector, onde os personagens Macabéa e Olímpico em suas relações sociais no decorrer da narrativa, têm suas identidades

todo o processo de ensino. 3 – Objetivos Específicos: Pratica de Leitura – Provocar mudanças significativas na competência linguística e na capacidade intelectual dos alunos, levando-os a sentirem, perceberem, compreenderem e abstraírem de que forma o uso de determinados procedimentos interfere e produz diferentes efeitos na representação da realidade. Prática de Analise Linguística – Garantir a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso a…

buscando dar sentido ao que se pede a eles; II - Utilizar a leitura em formas variadas de produção textual uma vez que ela está presente no cotidiano dos alunos constantemente como nas listas de compras, na observação dos preços no supermercado, no caderno de receitas, nas bulas de remédios, na novela, nos desenhos, nos rótulos, nos panfletos, entre outros; III - Identificar na realidade dos alunos as suas curiosidades, o que eles têm vontade de escrever, o que eles enxergam no…

do receptor. Ø Variação linguística diatópica e diastrática e a possibilidade de comunicação. Ø A fala: ato individual de representação da língua. Ø Enunciação: resultado das relações sociais . Ex.: “Moças e soldados em uniforme – entrada grátis”; “Saldados em uniforme e moças – entrada grátis. (cf. p.88) Ø Discurso: resultado de situações comunicativas prática social. Enunciação e Discurso jurídico Ø Discurso: operação de atividade linguística de acordo ao…

BIMESTRAL ESCOLA: __ SEGMENTO: ANO DE ESCOLARIZAÇÃO: 1º ANO___TURNO: MAT/VESP___TURMA: A/B BIMESTRE: 1º DIAS: ÁREA DO CONHECIMENTO: PORTUGUÊS OBJETIVO GERAL: Conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado. HABILIDADES CONTEÚDOS LIVRO DIDÁTICO SITUAÇÕES DIDÁTICAS RECURSOS AVALIAÇÃO LINGUAGEM ORAL 1H1- Utilizar a fala para comunicar desejos, sentimentos e necessidades. - Situações de…

Julieta começa seu diário, anotado em um caderno de capa dura que ela ganha já usado até a página 49. É a partir daí que o espaço é todo da menina, que se propõe a registrar nele os principais acontecimentos destas férias para mais tarde recordar coisas já esquecidas. O resultado final dá conta plena do recado e ultrapassa em muito a proclamada modéstia do texto que, ao ser concebido, tinha como destinatária única a mãe da autora, a quem o caderno deveria ser entregue quando acabado.

dos supra-segmentos. Cadernos de Estudos Linguísticos. Campinas, n. 23, p. 137-151, jul./dez. 1992. HALLIDAY, M. A. K. A course in spoken English : Intonation. London: Oxford Univer - sity Press, 1970. ______. The tones of English. In: JONES, W. E.; LAVER, J. (Eds.) Phonetics in Linguis - tics : a book of readings. London: Longman, 1963. p. 103-126. MASSINI-CAGLIARI, G; CAGLIARI. L.C. Fonética. In: MUSSALIN, F.; BENTES, A.C. (Orgs.) Introdução à linguística : domínios e…

em quadrinhos), jornalísticos ( notícia). - Consideração das condições de produção. - Análise linguistica: Gramática aplicada no contexto morfológico e semântico. • Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: através de leitura, diálogos, relatos de experiências, atividades individuais, ampliação de texto oral ou escrito / individual ou coletivo, atividades no caderno, tais como: escrita de pequenos textos; produção de textos através de temas, gravuras e produção…

atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da questão 5 do caderno de atividades, p. 229, a fim de aprofundar e enriquecer a compreensão do tema. (0,5)Você percebeu que ao longo da história, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de…

forma efetiva a uma pequena parcela da população. A partir da década de 1980, a temática da exclusão/inclusão educacional passou a ganhar força, como pode ser observado no texto a seguir, que discute a “Educação Inclusiva”. unidade 01 No “Caderno de Educação Especial - a alfabetização de crianças com deficiência: uma proposta inclusiva” são apresentadas reflexões sobre Educação Inclusiva, com dicas acerca das estratégias de inclusão de crianças com diferentes…