CS2_2015_2_turmaQuarta_plano_2015

seriada 2. 6 16/09 Anatomia SNC – responder/seguir roteiro. Anatomia SNP – responder/seguir roteiro. Entrega de estudo seriado 3. Prova seriada 3. 7 23/09 Sistemas sensoriais (sentidos químicos). Batalha neural. Entrega de estudo seriado 4. Prova seriada 4. 8 30/09 Sistemas sensoriais (equilíbrio e audição). Sistemas sensoriais (visão). Entrega de estudo seriado 5. Prova seriada 5. 9 07/10 Controle motor. Sistema Nervoso Autônomo. Entrega de estudo seriado 6. Prova seriada 6. 10 14/10 Termorregulação. Estudo orientado. Entrega de estudo seriado 7. Prova seriada 7. 11 21/10 Neurofisiologia das emoções, sistema límbico. Neurofisiologia das Funções Superiores: Aprendizagem e Memória. Entrega de estudo seriado 8. Prova seriada 8. 28/10 Feriado 12 04/11 Ritmos Biológicos: Sono, Vigília e EEG. Neurofisiologia das Funções Superiores: Linguagem e Cognição. Entrega de estudo seriado 9. Prova seriada 9. 13 11/11 Neurofisiologia dos Comportamentos Motivados: Fome, Sede e Sexo. Obesidade, evidências científicas de sua causa e “dieta de cafeteria”. Entrega de estudo seriado 10. Prova seriada 10. 14 18/11 Hormônios e sistema endócrino. Hormônios e sistema endócrino. Entrega de estudo seriado 11. Prova seriada 11. 15 25/11 Controle Neuroendócrino: Eixo Hipotálamo-Hipófise. Hormônios e sua aplicação na saúde: sarcopenia e outros problemas. Entrega de estudo seriado 12. Prova seriada 12. 16 02/12 Controle Neuroendócrino: Eixo Hipotálamo-Hipófise. Estudo orientado. Entrega de estudo…

dormir e tente relaxar corpo e mente para ter uma noite mais tranqüila e proveitosa! A Importância do sono na qualidade de vida Cansaço persistente, irritação, falta de atenção e queda de rendimento...e as conseqüências não param por aí Quem já acordou no meio da madrugada e depois não conseguiu dormir novamente? Ou então teve sonolência excessiva durante o dia? Cansaço persistente, irritação, falta de atenção e queda de rendimento. Esses comportamentos, facilmente…

sim da percepção das partes sonoras de que a palavra é composta. É por conta disso que o disléxico possui dificuldades em leitura, o que torna até mesmo a soletração difícil. Ele tende a ler a palavra inteira, e quando conhece uma palavra nova, há alguma hesitação frente a essa. Essas crianças apresentam também grande dificuldade no domínio do equilíbrio de seus próprios corpos, e para minimizar isso, os pais normalmente submetem essas crianças a exercícios nos chamados “andadores”, o…

quando analisou a função da ginástica para melhorar o desenvolvimento do espírito. Afirmava que o homem era constituído de corpo e alma e valorizava bastante a ginástica, pois ela servia para “dar graça, vigor e educar o corpo”. De acordo com suas idéias, a ginástica devia ser desenvolvida até o período da adolescência com exercícios não muito cansativos para não prejudicar o desenvolvimento do espírito, dando a esta uma conotação de movimento, como algo mais do que simplesmente o…

integrar a multiplicidade de sensações, bem como outros tipos de estados mentais (emoções, crenças, desejos etc.). Nas discussões contemporâneas em filosofia da mente, ‘consciência’ não é entendida primordialmente nesses sentidos, mas sim associada à experiência fenomênica de um sujeito. Essa experiência, em especial as qualidades (qualia) associadas às sensações, configuram o problema difícil para os filósofos que tentam ancorá-la no domínio físico. O termo ‘fenômeno’ é usado em…

que essa transição coloca para a educação/educação física. Palavras-chave: Educação física, corpo, modernidade, pós-modernidade Educação “corporal” no âmbito da educação física Neste primeiro item, desejamos apresentar as categorias e as problematizações básicas que orientaram nossas reflexões sobre o tema. Elas são derivadas de questões como: do ponto de vista educativo, o que tem significado a educação “corporal”? Que tipo de educação “corporal” a escola e a educação física…

que essa transição coloca para a educação/educação física. Palavras-chave: Educação física, corpo, modernidade, pós-modernidade Educação “corporal” no âmbito da educação física Neste primeiro item, desejamos apresentar as categorias e as problematizações básicas que orientaram nossas reflexões sobre o tema. Elas são derivadas de questões como: do ponto de vista educativo, o que tem significado a educação “corporal”? Que tipo de educação “corporal” a escola e a educação física…

Psicologia como sendo constitutivos desse saber. Em Matrizes do pensamento psicológico (1991), Figueiredo procura tornar inteligível a variedade de correntes teóricas e metodológicas da Psicologia contemporânea e demonstra que “não há entre as diversas correntes consenso acerca de questões básicas; suas compreensões prévias, seus pressupostos do que sejam os objetos da Psicologia, do que seja o „psicológico‟ e de como produzir sobre ele um conhecimento válido.” 4 Ele demonstra que o…

relaxamento e respiração profunda, todavia, vale ressaltar que ambas são técnicas que podem ser complementares ou independentes, a depender do objetivo a ser atingido, e quando associados à meditação tem seus efeitos potencializados. A meditação, diferentemente do relaxamento puro e simples, vai além, ela se propõe a estabelecer o autoconhecimento. Baseia-se na percepção do eu e dos seus respectivos sentidos. Muito interessante é a definição de meditação feita pelos autores do livro…

O TRATAMENTO FISIOTERPÊUTICO NA DOENÇA DE PARKINSON Danusa Cardoso Jéssica Lombaldo Luana Rodriguês Kéli Seifert Renato Balbueno Sandro Mattos Sabrina Vicente Resumo: A doença de Parkinson (DP) é uma patologia neurológica crônica e degenerativa do sistema nervoso central que acomete os gânglios da base, sendo um dos distúrbios motores mais prevalentes entre os idosos. Os principais sinais e sintomas da DP caracterizam-se por lentidão nas tarefas motoras, tremor ao repouso,…