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TRABALHO ACADÊMICO RELACIONADO À DISCIPLINA ANÁLISE ORGANIZACIONAL GST0032 Turma: 2P - NOTURNO MANUAL PARA O ALUNO SOBRE AS ETAPAS DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Procedimentos e Critérios de avaliação Material elaborado pela Profª. MS. Inayara Gonzalez e entregue aos alunos no 1º bim./ 2º semestre de 2013, como requisito parcial da avaliação da disciplina Análise Organizacional (AO). Esse material explica de forma detalhada cada etapa da atividade estruturada, com os prazos de entrega. A realização das apresentações em sala (uma em cada bimestre) e a entrega dos trabalhos escritos, respectivamente, a Carta no 1º bimestre e a Tabela 2 e Trabalho intitulado “Modelo Final” no 2º bim, seguindo os critérios solicitados neste manual - somarão dois pontos no total por bimestre. VITÓRIA 2013/2s RESUMO A concepção da atividade estruturada privilegia a articulação entre teoria e prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de autoaprendizagem, tendo o professor papel mediador entre o conhecimento acumulado e os interesses e necessidades do estudante. A atividade estruturada desperta a vontade de pensar, criticar, dialogar, de aprender a aprender. Para que a aprendizagem seja verdadeiramente significativa, é preciso que o estudante participe ativamente e busque construir conhecimento. O presente material apresenta os critérios que serão avaliados em cada uma das quatro etapas da Atividade Estruturada. A partir dos…

ESTÁCIO 3 2. METODOLOGIA 4 3. COMO TER SUCESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 7 3.1 A POSTURA DO ALUNO ONLINE 7 4. PROCESSO SELETIVO (GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA) 8 4.1 VESTIBULAR 8 4.2. PORTADOR DE DIPLOMA 8 4.3. TRANSFERÊNCIA EXTERNA DE CURSO 9 4.4. ENEM 9 5. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS / FINANCEIROS 10 5.1. REABERTURA DE MATRÍCULA: 10 5.2. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 10 5.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA 11 5.4. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS 12 5.5. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS PARA…

1. ESTÁCIO 3 2. METODOLOGIA 4 3. COMO TER SUCESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 7 3.1 A POSTURA DO ALUNO ONLINE 7 4. PROCESSO SELETIVO (GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA) 8 4.1 VESTIBULAR 8 4.2. PORTADOR DE DIPLOMA 8 4.3. TRANSFERÊNCIA EXTERNA DE CURSO 9 4.4. ENEM 9 5. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS / FINANCEIROS 10 5.1. REABERTURA DE MATRÍCULA: 10 5.2. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 10 5.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA 11 5.4. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS 12 5.5. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS PARA…

1. ESTÁCIO 3 2. METODOLOGIA 4 3. COMO TER SUCESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 7 3.1 A POSTURA DO ALUNO ONLINE 7 4. PROCESSO SELETIVO (GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA) 8 4.1 VESTIBULAR 8 4.2. PORTADOR DE DIPLOMA 8 4.3. TRANSFERÊNCIA EXTERNA DE CURSO 9 4.4. ENEM 9 5. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS / FINANCEIROS 10 5.1. REABERTURA DE MATRÍCULA: 10 5.2. TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 10 5.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA 11 5.4. ISENÇÃO DE DISCIPLINAS 12 5.5. ISENÇÃO DE…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ. CURSO: MATEMÁTICA. [pic] DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA. AMANDA DA SILVA OLIVEIRA. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO. NOVA IGUAÇU 2010 INTRODUÇÃO. O presente trabalho esboça a análise de alguns aspectos do livro didático Matemática Hoje é Feita Assim, bem como a aplicabilidade das diversas abordagens metodologias ao ensino da matemática, tentando indicar possíveis soluções para o aprimoramento do processo. CARACTERÍSTICAS. LIVRO:…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil POLIANNA DE SOUZA FERREIRA. BELO JARDIM 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL APOSTILA BÁSICA DE NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Rio de Janeiro 2012 SUMÁRIO DA APOSTILA 1 – APRESENTAÇÃO 2 - CONCEITOS IMPORTANTES 3 - ORIENTAÇÕES GERAIS 4 – ELEMENTOS QUE COMPÕEM UM projeto de pesquisa 4.1 – CONTEXTUALIZAÇÃO/APRESENTAÇÃO 4.2 – OBJETIVOS: GERAIS E ESPECÍFICOS 4.3 – JUSTIFICATIVA…

A importância do fluxo de caixa no mercado de capital Karina de Oliveira Cota Bacharel em Ciências Contábeis pela FACSAL – Faculdade da Cidade de Santa Luzia karina.cota1@gmail.com Sania Ferreira De Lima Bacharel em Ciências Contábeis pela FACSAL – Faculdade da Cidade de Santa Luzia limasania@gmail.com Recebido em 05/10/2012. Aprovado em 15/12/2012 Resumo Neste trabalho, cuja temática abordou especificamente uma das inúmeras ferramentas das Ciências Contábeis, o fluxo de caixa.…