Uma breve trajetoria pela gestao pública

daqui em diante. Podemos perceber que desde os tempos antigos os seres humanos buscavam uma forma de organização, uma forma de imposição de regras ou códigos que facilitassem a convivência em sociedade, isso é notado até nas convivências entre animais como as abelhas e formigas. Isso são formas de regras que servem de harmonia de convivência obedecidas pelos grupos. Neste sentido, podemos conceituar ética como sendo um conjunto de conhecimentos que aplicados ao agir humano de forma consciente e deliberada, promovendo um processo de autoeducação visando à máxima realização do homem. Esta realização refere-se ao cultivo de princípios e valores éticos, não sendo necessariamente ser de realização profissional e financeira. Segundo MAXIMILLIANO NETO (2004) ética é... ”A disciplina ou campo do conhecimento que trata da definição e avaliação do comportamento de pessoas e organizações. A ética lida com aquilo que pode ser diferente do que é, da aprovação ou reprovação do comportamento observado em relação ao comportamento ideal. O comportamento ideal é definido por meio de um código de ética” (V CEUEG) O padrão de ética nos dá a entender como sendo valores, princípios, ideais, regras, necessários para manter o mínimo de coesão e estabilidade na comunidade e no caso específico do serviço publico. O padrão ético de serviço publico implica varias considerações: moralidade, democracia, cidadania, eficiência e eficácia. As relações interpessoais estão inseridas em nosso…

pouco tempo de vivência, vigoravam na economia e em algumas empresas e quase sem nenhuma adaptação, passaram a ser empregados no sistema educacional. Neste contexto, instituiu-se também a figura do supervisor escolar que passa a ter entre outras “funções-tarefas” a de exigir a elaboração de planos por parte dos professores. Onde os conteúdos eram pré-estabelecidos pela “cultura” escolar (portanto não questionável), uma ação dirigida, repetida ano a ano. E como conseqüência, mas também…

pouco tempo de vivência, vigoravam na economia e em algumas empresas e quase sem nenhuma adaptação, passaram a ser empregados no sistema educacional. Neste contexto, instituiu-se também a figura do supervisor escolar que passa a ter entre outras “funções-tarefas” a de exigir a elaboração de planos por parte dos professores. Onde os conteúdos eram pré-estabelecidos pela “cultura” escolar (portanto não questionável), uma ação dirigida, repetida ano a ano. E como conseqüência, mas também…

como o que é ensinado, já que se alteram com as mudanças sociais – que são constantes – porque constituem seus reflexos. Apresentar sugestões às mudanças atuais e futuras é nosso objetivo cuja conseqüência colaborar com a sociedade jurídica e toda a Nação que provavelmente fará uso do Direito direta ou indiretamente. 2 BREVE HISTÓRIA DO DIREITO NO BRASIL A Lei que criou os cursos jurídicos no Brasil em 1827, rezava que os que freqüentassem cinco anos, com aprovação, alcançariam o grau…

A conseqüência era uma “associação de interesses” que se desdobrava para o lado do capital (HELOANI, 1994). O fator motivador único para a participação do operário nessa empreitada era o monetário, pois, na visão de Taylor, com um “incentivo de salário, o trabalhador assimila ‘o desejo’ de aumentar a produção e passa a reorientar a sua percepção para este aumento” (HELOANI, 1994, p.31). Esse conceito de homo economicus não considera outros fatores de motivação e simplifica,…