Brasil Central Modulo I Ensino Medio

um ponto material – corpo cujas dimensões não são relevantes –, como ficam as condições de equilíbrio? Como as forças agem sobre ele? Visualmente, podemos expressar todas as forças que atuam sobre determinado corpo com o gráfico a seguir. *MÓDULO 1* Estática – Equilíbrio Por dentro da estática A estática é a área da Física que estuda sistemas em equilíbrio. De acordo com a 1.ª Lei de Newton, a aceleração desses sistemas é nula. Dizemos que uma partícula ou um corpo está…

PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BELO 2014 VIVIANE FRANCISCO DOS SANTOS O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na conclusão da especialização em Matemática pela FANAN. PONTO BELO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo geral de refletir sobre a importância do professor de Matemática ser um pesquisador e como o sujeito central do processo de ensino e…

BC1424 A LGORITMOS E E STRUTURAS DE DADOS I (2-2-4) Recomendação: Programação Orientada a Objetos Ementa: Breve introdução à linguagem C. Noções básicas de análise de complexidade de tempo de algoritmos. Estruturas lineares: busca e ordenação. Árvores de busca. Árvores balanceadas. BC1435 A NÁLISE DE A LGORITMOS (4-0-4) Recomendação: Algoritmos e Estruturas de Dados I Ementa: Conceitos básicos. Análise de Complexidade: melhor caso, caso médio e pior caso – estudo de caso.…

Nível Médio Subsequente Segurança do Trabalho Ergonomia Cyva Lima Aula 02 Aplicações da Ergonomia no Mundo do Trabalho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Natal-RN 2010 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec…

CURRÍCULOS E PROGRAMAS Prof. Me. Alcemir Rodrigues alcemirp@gmail.com Profa. Esp. Thiara Roque thiaralrr@yahoo.com.br REFLEXÃO • Todas as Diretrizes Curriculares Nacionais no Brasil, implantadas pós LDB - Lei 9394.1996, apontam para um currículo orientado por competências, principalmente a educação profissional e os cursos na área de saúde. A proposta é mudar o projeto políticopedagógico tradicional, convencional ou informacional para o projeto políticopedagógico…

ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005 2 ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL Dissertação apresentada para a obtenção do Título de Mestre em Educação, pela Universidade Cidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Helena Gemignani Peterossi. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005

surgimento de novas tecnologias e ferramentas educacionais passaram a acompanhar a realidades dos estudantes brasileiros, os quais passaram a utilizar estas tecnologias para os mais diversos fins na busca do conhecimento. O aumento da demanda pelo ensino a distância, acompanhada pelo avanço tecnológico das linguagens de programação, permitiram a criação de ferramentas online. Isso foi o que possibilitou ao usuário interagir coletivamente com os conteúdos disponibilizados nos primeiros…

processo de aprendizagem foi voltado para a gestão organizacional no que diz respeito ao funcionamento de um setor de relevância, como o que está em questão, o setor de pós – graduação, pois seus serviços tem um público seleto, pessoas já graduadas em ensino superior. Esta experiência organizacional significou muito, pois a atuação do estágio era ligada diretamente com a oferta de serviços da instituição através do setor, foi possível uma percepção vasta do valor da realização de um…

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CEFAPRO DE CUIABÁ PRÓFUNCIONÁRIO Curso Técnico para Funcionários da Educação PORTIFÓLIO Cleonice Izabel Martins da Silveira e Souza Cuiabá-MT Janeiro 2015 Presidente da república Dilma…