Bowlby Desenvolvimento Infantil

neto Ernest, seguindo-se a análise de Hans, com cinco anos. Porém somente em 1908 surgiu a pessoa vista como primeira psicanalista de crianças, Hermine Von Hugh-Hellmuth. Os principais nomes que se opõem quando o assunto em tela é psicoterapia infantil é Melaine Klein e Anna Freud, sendo que a primeira é conhecida pela teoria das relações objetais e defende a análise “pura” e é conhecida por ter criado um novo modo de interpretação através do jogo e a segunda pela teoria da Psicologia do Ego e

que tinham sido evacuadas de Londres e outras cidades grandes, e separado de suas famílias. Ele continuou trabalhando ao Paddington Green Children's Hospital nos anos 1960. Passada a guerra, Winnicott tornou-se um médico contratado do Departamento Infantil do Instituto de Psicanálise, onde trabalhou durante 25 anos. Foi presidente da Sociedade Britânica de Psicanálise por duas gestões, membro da UNESCO e do grupo de experts da OMS. Atuou como professor no Instituto de Educação e na…

compreender o conceito do TDAH e seu desenvolvimento patológico e a interferência educacional que a família produz sobre o processo de aprendizagem da criança. Faz-se necessário reavaliar, por meio de elementos teóricos, as definições do transtorno de déficit de atenção e, ao mesmo tempo, verificar o papel da família no processo educativo da criança pré-escolar, através da colocação de limites. Portanto, discute-se a importância em se colocar limites no desenvolvimento infantil e a sua…

Graciela Rodrigues1 RESUMO A Síndrome de Down é uma anomalia que compromete não apenas o desenvolvimento mental, como também a desenvolvimento motor em diferentes níveis. Partindo dessa realidade, estimular o desenvolvimento global destas crianças por meio do universo lúdico pode ser um caminho muito prazeroso e eficaz. As atividades recreativas podem servir como um instrumento no processo de desenvolvimento destas crianças, contribuindo para a autonomia e melhorando assim sua…

em seu comportamento. UFBA – FFCH – Depto. Psicologia Estágio Supervisionado – Clínica Comportamental Profa. Ana Lúcia Ulian Estudo de Caso (1ª parte) Regra, J. A. G. (2000). A agressividade infantil. Em E. F. M. Silvares (org.) Estudos de caso em psicologia clínica comportamental infantil. (Volume 2, pp. 175-185). Campinas: Papirus. Menina de 5 anos, filha única de um casal divorciado, levada à clínica pela mãe que demonstra grande preocupação por achar que a filha enfrenta…

2 Adolescência: Características do desenvolvimento e psicose A definição do termo adolescência é amplamente discutida e de difícil consenso. Outeiral (2003) traz a dupla origem etimológica da palavra adolescência podendo vir do latim ad (a, para) e olescer (crescer), significando o indivíduo apto, PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0212067/CA ou em processo de crescimento; ou vinda da palavra adolescer, de onde surge a palavra adoecer. A interação destas duas origens nos leva…

Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Unidade III Nesta terceira e última Unidade, vamos estudar o desenvolvimento na meia-idade, também chamada de vida adulta média e tardia (40 a 65 anos). Da mesma forma, iremos abordar o envelhecimento humano, as características do idoso e os aspectos da morte como término do ciclo da vida. 7 O DESENVOLVIMENTO NA MEIA IDADE O desenvolvimento na meia-idade (40-65 anos) pode ser ilustrado por um dito popular que diz: “Toda a pessoa na vida tem…

contexto, é importante destacar que o envolvimento paterno, desde a gestação até o nascimento do bebê, é um fator determinante que compreende o processo dos homens de se tornarem pais, de modo a influenciar na vida familiar, principalmente no desenvolvimento mais saudável de seus bebês. Também ressalta que a pesquisa traz como assunto o homem em questão a partir de suas transformações paternas, seus sentimentos, transferências associadas às suas próprias identificações. A…

como pressuposto teórico, pode ampliar a compreensão das causas do comportamento. A importância das explicações últimas (evolução filogenética) pode ser útil no estudo do comportamento no sentido de: 1.escolher variáveis independentes para o desenvolvimento de modelos e teorias envolvendo a análise comparativa entre espécies; 2.compreender os fatores do ambiente que podem modular o comportamento; 3. 1 Lab. Psicologia Experimental, Depto. de Psicologia, Universidade Federal de Santa…

Augusto Piccinini RESUMO. O presente estudo teve por objetivo revisar a literatura sobre a interação mãe-bebê em situação de depressão materna. Em particular, buscou-se analisar os diversos fatores que podem mediar o impacto da depressão materna no desenvolvimento do bebê, dentre eles a idade da criança, o seu temperamento, a cronicidade do episódio depressivo materno e o estilo interativo da mãe deprimida. A literatura revisada revela que a depressão afeta não só a mãe, mas também o…