Organografia Vegetal

AULA 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Organografia Vegetal – CIS 1678 – Turma 3004 Profa. Regina Braga de Moura Botânica AULA 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA  Dinâmica das aulas teóricas e práticas e Atividades de Campo ◦ ◦ ◦ ◦  Cronograma da disciplina Apostila de aulas prática Plano de Ensino Plano de Atividade de Campo Regras para as aulas práticas ◦ Tolerância de 10 minutos de atraso ◦ Roupas e calçados adequados obrigatórios. Jaleco é obrigatório. ◦ Ao final de cada aula entregar o relatório escrito correspondente.  Avaliação ◦ AV1 e AV2: Prova (7,0) + Práticas (1,0) + Atividade de campo (2,0) ◦ AV3: Prova (10,0) AULA 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA  Bibliografia básica BARROSO, Graziela Maciel. Frutos e sementes: morfologia aplicada à sistemática de dicotiledoneas. Viçosa: UFV, 1999. RAVEN, Peter H; EVERT, Ray F; EICHHORN, Susan E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. VIDAL, Waldomiro Nunes; VIDAL, Maria Rosaria Rodrigues. Botânica: organografia: quadros sinóticos ilustrados de fanerogamos. 4. ed. rev. e ampl. Viçosa, 2003.  Bibliografia complementar CARAUTA, Jorge Pedro Pereira; DIAZ, B. Ernani. Figueiras no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ, 2002. FILGUEIRAS, Tarciso S. Botânica: para quem gosta de plantas. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Livro Pronto, 2008. 126 p. il. GONÇALVES, Eduardo Gomes; LORENZI, Harri. Morfologia vegetal: organografia e dicionário ilustrado de morfologia das

Ciências Naturais pode promover a imersão do conhecimento científico no universo popular, fazendo com que estes saberes unidos, se completem. Partindo desta premissa, considera-se que o principal objetivo deste trabalho foi utilizar plantas medicinais em aulas práticas de Botânica e aproveitar a diversidade morfológica das mesmas para exemplificar conceitos abordados ilustrativamente no livro didático. Além disso, buscou-se esclarecer/informar as indicações terapêuticas, de acordo com a…

OFICINAS 1 – Dados de identificação 1.1 – Título da oficina: Confecção de jogos para o ensino de Botânica 1.2 – Ministrante: Bárbara Alves de Sousa 1.3 – Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio da rede pública 1.4 – Vagas: 30 2 – Plano da oficina 2.1 – Introdução: A botânica é considerada como uma das áreas que apresenta maior dificuldade para assimilação de conceitos, procedimentos e atitudes no ensino básico. Tais problemas ocorrem devido à…

DO SABER TEIA DO SABER 2005 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO Av. Nove de Julho no. 378 - Ribeirão Preto Fundação de Apoio às Ciências: Humanas, Exatas e Naturais METODOLOGIA DE ENSINO DE DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DO ENSINO MÉDIO: FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA TURMA INICIAL Paradigmas, espécies ancestrais e o ensino de Zoologia e Botânica Prof.…

Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA Avenida Universitária Km 3,5 Cx. Postal 122 e 901 – CEP: 75 070 – 290 – Anápolis–GO Fones: (062) 3310 – 6754 e 3310 – 6654 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO |Curso: Agronomia |P Período: 2/10 | |Disciplina: Morfologia e Taxonomia Vegetal |Professor (a): Marcos Rodrigo Beltrão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Apostila de Aulas Práticas de Botânica II Profa. Fabiane Nepomuceno Costa Diamantina – 2011 Apostila de Botânica II PARA UM MELHOR APROVEITAMENTO DO CURSO PRÁTICO DE BOTÂNICA II: • Leia cuidadosamente os procedimentos antes de iniciar as atividades práticas; • Esclarecer com o professor todos os pontos duvidosos; •…

Plano de Aula = Seqüência Didática - Escola: | DISCIPLINA:Biologia/Unidade: Fotossíntese | NÍVEL: | SÉRIE: | CARGA HORÁRIA SEMANAL: | CARGA HORÁRIA ANUAL: 160ha | PROFESSORES: | OBJETIVOS | CONTEÚDOS | ESTRATÉGIAS/PROCEDIMENTOS | RECURSOS | REFERÊNCIAS | | | INTRODUÇÃO DA AULA: | | | -Identificar os elementos necessários para a ocorrência da fotossíntese.-Reconhecer o processo fotossintético-Perceber a importância da luz no processo da fotossíntese-Compreender o processo da…

Roteiro de elaboração “PROJETO DE AULA DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL OU MÉDIO” OBJETIVO: Preparar uma aula de botânica para o ensino fundamental ou médio. ROTEIRO COMENTADO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Escola.... Professor:________________________________________________________ Série:______ Turma: ______ Turno: Data: ___/___/___ ÁREAS DO CONHECIMENTO: Morfologia vegetal CONTEÚDO/ASSUNTO: Morfologia dos frutos e raízes de plantas…

em Biologia, orientação da Profª. MSC.Raimunda Kelly da Silva Gomes. Avaliado por: __________________________________________ Profª. Msc(orientadora) Raimunda Kelly Silva Gomes __________________________________________ Profª. Esp. Fabiana Maia Marques __________________________________________ Profº. Esp. Cláudio José Monteiro da Costa Nota: _____________ Data: ___/____/____ Santana-Ap 2010 SUMÁRIO 1.…

1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS ABAETETUBA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS Prof. M.Sc. Jeferson Miranda Costa Disciplinas: Botânica I e Botânica II ABAETETUBA, PA 2010 1 FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO 1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 1.1. CARACTERÍSTICA DO PAPEL Formato A-4 (210 x 297 mm), em orientação retrato. 1.2. MARGENS Superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2 cm. 1.3.…