Boaventura

permitiu aos bispos nomear clérigos metodistas para a direção de instituições de ensino. No início, a ênfase do ensino metodista era rural, mas se voltou mais tarde para o ensino superior. Educação Metodista no Brasil - O professor metodista Elias Boaventura deixou informações importantes sobre a historiografia da educação da Igreja Metodista no Brasil. Em publicações ele declara que os missionários metodistas norte-americanos, que chegaram ao país a partir do final do século 19,…

motor da história. Ou seja, a importância é tremenda, pois caso não houvesse crítica entre os indivíduos, as diferenças entre as sociedades ficaria perpetuada. No Brasil, o Pluralismo Jurídico tem origem na década de 70, no trabalho pioneiro de Boaventura de Souza Santos, sociólogo português que fez um trabalho a respeito das práticas jurídicas não oficiais aplicadas no interior de uma favela do Rio de Janeiro. Na obra, a favela é chamada ficticiamente de Pasárgada e retrata o fato dos…

FACULDADE DA CIDADE DE SALVADOR FRANCISCA BOAVENTURA SANTANA SOUZA RESENHA CRÍTICA DO FILME: Meu mestre, minha vida. Salvador 2014 FRANCISCA BOAVENTURA SANTANA SOUZA RESENHA CRÍTICA DO FILME: Meu mestre, minha vida. Resenha crítica apresentada à Faculdade da Cidade de Salvador, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Língua Portuguesa, do Curso de Direito. Orientador: Prof. Marcelo Braz. …

UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS BLOCO G CURSO: ENGENHARIA CIVIL – 9º PERIODO – TURMA: A DISCIPLINA: EMPREENDEORISMO PROFESSOR: JORGIANE SUELEN EXERCÍCIO CRISTHIANE MEDEIROS BOAVENTURA LETÍCIA ÁLVARES DOS SANTOS PATOS DE MINAS 2014 CRISTHIANE MEDEIROS BOAVENTURA LETÍCIA ÁLVARES DOS SANTOS EXERCÍCIO Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Empreendedorismo do curso de Engenharia Civil da…

desenvolveram uma teologia crítica da Igreja e da fé. Pedro Lombardo (1100-1160) reuniu seus resultados no Comentário das Sentenças, que se tornou o manual de teologia dogmática até a alta escolástica. A teologia chega a um ponto alto com os franciscanos Boaventura (1217-1274) e J. Duns Scotus (1266-1308) e com o aristotelismo assumido pelos dominicanos Alberto Magno (1193-1280) e Tomás de Aquino (1224-1274). Na patrística, a catequese em preparação à iniciação cristã exigia que…

negar o direito vivo, isto é, o direito na plenitude de seu dinamismo, advindo diretamente das relações sociais. Eis por que entendemos muitíssimo pertinente pontuarmos o ideário do sociólogo português Boaventura de Sousa Santos, em seus escritos em “Para uma Revolução Democrática da Justiça”. Boaventura traz como alicerce o desafio de se construir uma sociedade justa e atenta a todas as classes sociais e às peculiaridades que as circundam. Tal proposta passa pela superação desses…

Vânia de Vasconcelos Gico – UFRN José Willington Germano – UFRN Lenina Lopes Soares Silva – UFRN SANTOS, Boaventura de Souza (Org). A globalização e as ciências sociais. São Paulo: Cortez, 2002. O livro “A Globalização e as Ciências Sociais” é o primeiro de uma coleção de oito volumes. A coleção contempla os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre 1996 e 2000, dirigida pelo Professor Boaventura de Souza Santos, organizador dessa obra, no Centro de Estudos Sociais da Faculdade de…

ordenados, exemplificados nas Figuras 2. 7 V = {1, 2, 3,4, 5} E = {(1,2),(2,3),(2,5),(3,5),(4,1),(4,2,)(5,4)} Figura 2. Grafo orientado com 5 vértices. A seguir serão apresentadas algumas definições relativas a grafos obtidas de Boaventura Netto(2001), Feofiloff(2013), Szwarcfiter(1984), Goldbarg e Goldbarg (2012). Em digrafos, o grau de um vértice é a soma dos graus de saída e de entrada, sendo o grau de saída o número de arestas que saem dele, e o grau…

O professor catedrático jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, Boaventura de Sousa Santos nasceu em 1940, em Coimbra, e é um dos mais conceituados e influentes sociólogos europeus da actualidade. No texto “Um discurso sobre as ciências”, o autor faz uma abordagem a três pontos funda¬mentais relacionados com as ciências, que são: a caracterização do paradigma dominante; a crise, sob condições teóricas e sociológicas, do paradigma hegemónico; e, por fim, propõe um…

irracionais perante a lógica científica. A escola tornou-se o grande ambiente da educação na cultura ocidental, e tem na ciência moderna o acervo teórico e metodológico de seu fazer, e dificilmente seria diferente tendo em vista que, segundo Boaventura de Souza Santos (2010), esta mesma ciência recebeu o monopólio da distinção universal entre o verdadeiro ou falso (p. 33), deixando à margem outros saberes, pormenorizando-os, tornando-os invisíveis, pois não se adequam aos seus…