Educação ambiental unid 1 unip questionario

nos preocupar em realizar um trabalho de educação ambiental que promova reflexões acerca da problemática do consumismo e que cada um pode e deve contribuir. Feedback da resposta: Pergunta 2 . 0,5 em 0,5 pontos ead.unipinterativa.edu.br/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCo… 1/6 18/05/13 Blackboard Learn Resposta Selecionada: a. ... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. a. Resposta Correta: ... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. Primeiramente, vamos recordar o significado de empoderamento: é a ação coletiva desenvolvida pelos indivíduos quando participam de espaços privilegiados de decisões, de consciência social dos direitos sociais, com essa consciência ultrapassando a tomada de iniciativa individual de conhecimento e superação de uma determinada realidade e possibilitando a aquisição de uma consciência coletiva necessária para a superação dessa realidade. O empoderamento é, em resumo, o exercício da cidadania no coletivo, isto é, as pessoas se enxergando e agindo como uma coletividade em prol de interesses comuns que beneficiem a sociedade como um todo. Com relação ao papel da educação ambiental crítica, é necessário que ela leve…

Disciplin Semestr 1º Professor C/H Professor Turno Diurno/Noturno null Gestão Ambiental e Responsabilidade Social 03 C/H 60 EMENTA Apresentação dos aspectos legais e institucionais básicos ligados a Política Nacional de Meio Ambiente e Responsabilidade Social e seus instrumentos, por meio do estudo de conceitos essenciais de Recursos Naturais, Recursos Energéticos e Gestão Ambiental. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Adquirir conhecimento sobre os principais problemas ambientais…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) \l "\l " Opções de gerenciamento do menu \l "\l " \l "\l " Menu curso: Desenvolvimento Sustentável - OPTATIVA (6583-20-SEI_OPT_PD-20142) /webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_78783_1/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_78783_1 Página Inicial Conteúdo Informações de Equipe Ferramentas Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Usuário KATIA NISHIYAMA HONORIO PORTERO Curso…

político-econômicas, socioculturais e ambientais. Abordagem antropológica para análise da interação espaço/ambiente/sociedade, resultando no conhecimento das peculiaridades da sociedade brasileira. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes a) Obter conhecimento da complexidade do entendimento espaço social da cidade b) Adquirir conhecimentos para o entendimento da produção e reprodução do espaço urbano enquanto produto social e histórico. c) Conhecer a situação atual do…

08/10/13 Blackboard Learn UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III Cursos Superiores de Tecnologia CONSULTING Universidade Paulista (Pólo Ipiranga - SP) 2013 Universidade Paulista Tecnologia da Informação ead1.unipinterativa.edu.br/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_3_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3D… 1/22 08/10/13 Blackboard Learn CONSULTING Universidade Paulista (Pólo Ipiranga - SP) 2013 RESUMO…

Blackboard Learn 1 de 1 http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_g... Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Unip Interativa H Conteúdo Unidade IV Revisar envio do teste: Questionário Unidade IV (2014/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade IV (2014/1) Usuário FABRICIO JULIAO RESENDE Curso Desenvolvimento Sustentável Teste Questionário Unidade IV…

............................................................... 5 7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM V..................................................................... 7 8. ENVIO DO PROJETO....................................................................................................... 8 9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO................................... 8 10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO...................................................................................…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Bacharelado em Sistemas de Informação Construção de um sistema de Blackboard para gestão de documentos usando XML Lucas Gonçalves de Oliveira Arcos 2004 Lucas Gonçalves de Oliveira Construção de um sistema de Blackboard para gestão de documentos usando XML Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Sistemas de Informação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Orientadora: Elza Marisa Paiva de…

GRADUAÇÃO EAD (UCS/UNC/UNF) PLANO DE ENSINO - 2015 / 1º SEMESTRE Curso: Tec em Gestão Financeira Semestr 4º Turno Diurno/Noturno Professor Reinaldo Zychan Moraes Disciplin Direito Aplicado Aos Negócios C/H 04 C/H Professor 80 EMENTA Estudo dos conceitos de Sociedade por cota de responsabilidade Ltda. abordando pontos como: histórico, conceito, caracterização, contrato social, dissolução, liquidação, aval, vencimento, pagamento, protesto, ressaque, ação cambial e prescrição. OBJETIVOS…

.................. 11 11. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO.............................................................................................. 12 Serviço Social Marketing Manual do Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II Curso Superior de Tecnologia em Marketing Olá estudante! Apresentaremos para você neste manual as orientações para a elaboração do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos…