Bases Biológicas Da Educação Física

Universidade do Estado do Pará Curso de Educação Física Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Disciplina: Didática Docente: Camila Souza Aluna: Luciana Prata Gouvêa Metodologia do ensino da Educação Física - Coletivo de autores. (pág. 33 – 38) segundo capítulo. Neste capítulo, os autores mostram a construção de uma nova síntese para a Educação Física escolar e apontam que a década de 80 foi onde surgiram os primeiros sinais de crítica a função sócio-política conservadora dentro das escolas

desenvolvimento de um currículo vivo, dinâmico e integrado, com bases antropológicas/antroposóficas e tem como base o conceito de que o desenvolvimento de cada ser humano é diferente entre si, então, o ensino deve levar em conta as diferentes características de cada aluno(a). Como conceito de educação integral com 12 anos de duração, essa pedagogia reconhece sobretudo as dinâmicas inatas dos alunos para um processo de auto-educação e de descoberta gradual do mundo. Um mesmo assunto que…

conhecemos hoje, teve seu inicio praticamente em 1930 com a criação do Ministério da Educação (MEC). Antes disso, desde os jesuítas, não havia preocupação muito grande com os problemas educacionais, já que a educação era um privilégio dos ricos e poderosos com condições de mandar seus filhos às melhores escolas estrangeiras. Segundo SANTOS (2003), a escola atual é um modelo ultrapassado para a promoção da educação e aprendizagem. Ela foi criada para a sociedade industrial e ainda…

NOS LIAMES ENTRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR E A INTERDISCIPLINARIDADE: A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Calixto Junior de Souza1 Universidade Federal de São Carlos Resumo Este estudo tem a intencionalidade de levantar, analisar e cotejar como se estrutura a disciplina de Educação Física Especial ou Educação Física Adaptada nos cursos de Educação Física na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (FAED/UFGD). Tendo como cerne uma análise…

projetos de tratamento de dejetos industriais, de armazenamento e de reciclagem do lixo, além de planejar a drenagem da água da chuva. Em lugares já degradados, esse profissional tem o objetivo de tentar recuperar o meio ambiente, e trabalhar junto a educação e conscientização da população. O principal objetivo da gestão ambiental é garantir o desenvolvimento econômico humano, mas sem destruir os recursos naturais. Nos casos em que o impacto é inevitável, como na mineração por exemplo…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO-CCSE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOSYELE MOURA MENDES PROJETO: Educação Física na Escola Tema: “A Importância do Brincar”. Paragominas-Pa 2014 JOSYELE MOURA MENDES PROJETO: Educação Física na Escola Tema: “A Importância do Brincar”. Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Fundamentos e Métodos de…

ARISTÓTELES "A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces". Aristóteles” Aristóteles era natural de Estagira, uma colônia Jônica localizada no Reino da Macedônia, no norte da Grécia sendo filho de Nicômaco, amigo e médico pessoal do rei macedônio Amintas III, pai de Filipe II. É provável que o interesse de Aristóteles por biologia e fisiologia decorra da atividade médica exercida pelo pai e pelo tio, e que remontava há dez gerações. Seu Pai lhe deu estrutura para construir e…

inferior ao necessário) e graduados em carreiras militares -, segundo estudo feito pelo economista Naercio Menezes Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper) e da Universidade de São Paulo (USP). Com base nos dados do Censo, o economista reuniu informações sobre os 10,6 milhões de brasileiros com diploma universitário em 2010 (e os 5,4 milhões na mesma situação em 2000) e seus respectivos salários. A conclusão foi que, em média, um…

O artigo vai tratar sobre as pessoas com deficiência e sobre o conceito que vem se modificando ao longo dos séculos em relação a essas pessoas. Apresentando as evoluções da Educação Física inclusiva. Este é dividido em três partes, corpos deficientes: um olhar no passado; corpos eficientes: vivenciando o presente; corpos diferentes: refletindo o futuro. A primeira parte apresenta que as pessoas com deficiência eram vistas com menosprezo, muitas vezes mortas, assassinadas ou encaradas como maus

/set. 2009 Artigo Original A Educação Física no ensino médio: saberes necessários sob a ótica docente 1 Antonio Carlos Monteiro de Miranda 1 Larissa Michelle Lara 1 Ieda Parra Barbosa Rinaldi 1 1 Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Ludicidade, Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Maringá, PR, Brasil Resumo: Essa pesquisa apresenta o conhecimento de docentes do ensino médio, da educação física e demais áreas, atuantes…