Baseando Se Nos Itens Acima Discutir Em Grupo Quais Desses Itens Estão Relacionados às Instalações E Profissões Do Restaurante

discurso . . . . . . 9.6.4 Outras análises do discurso: o caso das narrativas audiovisuais . . . . . . . . . . Observação directa, participante ou etnográfica . Entrevista em profundidade ou entrevista intensiva Grupos de discussão, grupos de foco (focus group) ou entrevistas de grupo . . . . . . . . . . . . . . Papéis sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histórias de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . Sociografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Análise…

......................................................... 94 Primeiras leis: sindicalismo, proteção aos menores e locação de serviços................................................................... 96 A política trabalhista e os decretos por profissões ............ 98 As bases do direito coletivo............................................... 99 A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).................... 102 Os efeitos da política econômica de 1964......................... 105 § 4o…

tratamento dos estados psicóticos era a psicoterapia analítica ao estilo de Jung. Sob o aspecto prático, isso significava que todo paciente devia receber uma média de três horas de psicoterapia individual por semana. Também significava que, na terapia de grupo, na terapia do milieu e no ”trabalho com o corpo”, a espontaneidade do inconsciente era sempre respeitada. Mas esse fundamento era então complementado, qualificado e dialeticamente desafiado pela segunda abordagem que Fierz…

......................................................... 94 Primeiras leis: sindicalismo, proteção aos menores e locação de serviços................................................................... 96 A política trabalhista e os decretos por profissões ............ 98 As bases do direito coletivo............................................... 99 A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).................... 102 Os efeitos da política econômica de 1964......................... 105 §…

. . . 679 9.6.4 Outras análises do discurso: o caso das narrativas audiovisuais . . . . . . . . . . 716 9.7 Observação directa, participante ou etnográfica . 718 9.8 Entrevista em profundidade ou entrevista intensiva 722 9.9 Grupos de discussão, grupos de foco (focus group) ouentrevistasdegrupo .............. 727 9.10Papéissociais ................... 729 9.11Históriasdevida ................. 734 9.12Sociografia .................... 735 9.13 Análiseconversacional . . . . . . . .

associados a Internet/Intranet. ...................................................................................................................................................... 06 4 Ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e pesquisa. ................................................................................................................................................................... 10 5 Principais aplicativos…

consiste em distinguir nitidamente o socialismo, democrático, reformista, radicado no Ocidente, tanto do comunismo – que teve maior fortuna e sobreviveu ao longo do século XX – como do anarquismo que virtualmente desapareceu após as primeiras décadas desse século. Aquela espécie de socialismo fez sua aparição no Brasil ainda no século XIX. Até a década de vinte, no plano reivindicatório, atuou juntamente com os anarquistas. Com o aparecimento dos comunistas em cena, em 1922, estes…

Daniel Rodrigo Meirinho de Souza Tese de Doutoramento em Ciências da Comunicação Setembro de 2013 1 Declaro que esta tese é o resultado da minha investigação pessoal e independente. O seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionadas no texto, nas notas e na bibliografia. O candidato, Lisboa, 10 de Setembro de 2013 Declaro que esta Dissertação se encontra em condições de ser apreciada pelo júri a designar. A Orientadora O…

vontade, paciência, exemplo, respeito e incentivo. Profa. Dra. Anna da Soledade Vieira, Prof. Dr. Haroldo Guimarães Brasil e Prof. Marco Antônio Machado pela generosidade em me indicarem o caminho. Prof. Dr. Ricardo Rodrigues Barbosa, pedra angular desse trabalho. Profa. Dra. Marta Araújo Tavares Ferreira, pelo incentivo no início da caminhada e pelos incentivos para prosseguir na caminhada. 6 Profa. Dra. Marta Pinheiro Aun, “o primeiro artigo a gente nunca esquece” e Profa. Isis…

responsabilidade individual de alguns dos conselheiros da Comissão. Inclusive parte desses textos foi elaborada a partir da atividade desenvolvida por grupos de trabalho constituídos no âmbito da própria Comissão, integrando vítimas, familiares, pesquisadores ou interessados na memória dos temas e das pessoas investigados. Os textos referem-se a violações de direitos humanos ocorridas em diferentes segmentos, grupos ou movimentos sociais, a exemplo de militares, trabalhadores urbanos e…