Professora Interprete LIBRAS

ex-alunos da EJA. O capítulo três revela os desejos e frustrações de um grupo que não domina e até desconhece a Língua Portuguesa. 2 - BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PARA SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO Para entendermos a situação atual dos surdos, faz-se necessário percorrer a história desses povos, narrando à origem das comunidades surdas, a fim de compreender o processo de transformação que sofreram ao longo do tempo. A História nos permite investigar e, é por meio da investigação que encontramos respostas às nossas indagações sobre o processo de desenvolvimento linguístico, cultural, social e educacional desses povos e suas comunidades. Com o estudo de fontes históricas chegamos ao conhecimento de duas pessoas conhecidas pelo povo surdo, a professora Anne Salivam e a menina surdacega Helen Keller. No ano de 1887, no estado de Alabama, Anne veio alfabetizar a menina Hellen , que ficou cega e surda devido a uma febre alta. Com a aquisição da deficiência visual e auditiva, a menina havia se tornado revoltada, destruía tudo à sua frente, não permitia que a penteassem, vestissem, trocassem. Contudo, Hellen Keller, com a ajuda da professora Anne Sullivan, obteve uma formação universitária e escreveu vários artigos e obras autobiográficas e até hoje serve de inspiração aos surdo-cegos. Até o início da História da educação para surdos no Brasil, muitos nomes participaram desse contexto e muitos fatos aconteceram ao redor do mundo na tentativa de inserir o indivíduo surdo…

. . . . . . .18 A Educação Inclusiva e a legislação brasileira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Legislação Nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Parcerias são fundamentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 O primeiro passo para a concretização da Educação Inclusiva . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Quem ganha com a inclusão de…

Amigos dos Excepcionais (APAE) de Alvorada do Oeste (RO); - Centro de Apoio para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) de Maceió (AL); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Fortaleza (CE); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Macabal (MA); - Conselho Tutelar de Imperatriz (MA); - Centro de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE) de Teresina (PI); - Conselho Tutelar de Ceilândia (DF); - Centro de Apoio Pedagógico Especializado…

1 2 “História do Movimento Político das Pessoas com Deficiência no Brasil” Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice-Presidente da República José Alencar Ministro de Estado Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República Paulo Vannuchi Secretário Executivo Rogério Sottili Secretária Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior Organização dos Estados Ibero-americanos para a…

Direitos da Pessoa com Deficincia Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior Organizao dos Estados Ibero-americanos para a Educao, a Cincia e a Cultura OEI Secretrio-Geral da OEI lvaro Marchesi Diretora da OEI no Brasil Ivana de Siqueira Presidncia da Repblica Secretaria de Direitos Humanos Secretaria Nacional de Promoo dos Direitos da Pessoa com Deficincia Coordenao-Geral de Informao e Comunicao sobre Deficincia SCS- B, Quadra 09, Lote C, Edifcio Parque Cidade Corporate, Torre A 8…

“História do Movimento Político das Pessoas com Deficiência no Brasil” Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice-Presidente da República José Alencar Ministro de Estado Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República Paulo Vannuchi Secretário Executivo Rogério Sottili Secretária Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior Organização dos Estados Ibero-americanos para a…

Maringá-PR 2011 SUMÁRIO TEXTO 1: GALUCH, M. T. B.; SILVA, T. dos S. A.; BOLSANELLO, M. A. Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto não publicado, no prelo. TEXTO 3 (COMPLEMENTAR) BARROCO, S. M. S.; SILVA, T. dos S. A. Atendimento…