Baixa Renda E As Memorias Etnicas

autonomia de professores e equipes pedagógicas. As proposições aqui expressas respondem à necessidade de referenciais a partir dos quais o sistema educacional do País se organize, a fim de garantir que, respeitadas as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, estratificada e complexa, a educação possa atuar, decisivamente, no processo de construção da cidadania, tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos…

Cidade e memória: do urbanismo “arrasa-quarteirão” à questão do lugar (1) Sandra Mara Ortegosa Galerie Vivienne, Paris século XIX [http://www.conexaoparis.com.br/2007/07/14/galerie-vivienne-charme-das-passagens-cobertas/] Desde os anos 60, o tema da memória vem merecendo destaque cada vez maior nos estudos sobre as cidades, numa perspectiva de abordagem que se contrapõe ao pensamento e prática do Movimento Moderno Internacional, especialmente no que se refere ao descaso em relação às…

preservação de parques e áreas verdes, coleta e tratamento de re~íduos ~ólidos, trân~ito e transporte público, urbanização de assentamentos mformaIs, cons~ç~o de habitações de interesse social, desenvolvimento de programas educaclOllLus, de geração de renda e de trabalho. O desenvolvimento das funções sociais da cidade, por ser interesse de todos os habitantes da cidade, se enquadra na categoria dos interesses difusos, pois todos os habitantes são afetados pelas atividades e funções…

Aversão às pessoas e coisas estrangeiras. Antôn: xenofilia. Genocídio significa a exterminação sistemática de pessoas tendo como principal motivação as diferenças de nacionalidade, raça, religião e, principalmente, diferenças étnicas. É uma prática que visa eliminar minorias étnicas em determinada região. Sumário INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------------- 09 DESENVOLVIMENTO…

recentemente. No entanto, seu território não é densamente povoado, ou seja, a quantidade de habitantes por km² é considerada baixa. Mesmo assim, algumas regiões são muito povoadas, em virtude da má distribuição da população ao longo do território, concentrada em maior parte na região Sudeste. Em razão dos processos de colonização e escravidão que marcaram a história do Brasil, a matriz étnica do país é muito ampla e variada, apresentando as mais diversas descendências, das quais se…

encontrar mapas onde se considera como Centro Histórico das imediações da Praça Castro Alves até o Carmo, na outra extremidade, além da falha geológica funcionando como limite entre cidade alta e cidade baixa na face mais próxima ao mar, tendo do lado oposto a avenida José Joaquim Seabra (na Baixa dos Sapateiros e Barroquinha) como limite do Centro Histórico na face mais próxima do miolo da cidade, como é possível visualizar na Figura 2. Outras representações tratam da região do…

modernização que tomou o país a partir do início do século XIX. Junto com o próprio desenvolvimento econômico, cresceu também a miséria, as disparidades sociais – educação, renda, saúde, etc. – a flagrante concentração de renda, o desemprego, a fome que atinge milhões de brasileiros, a desnutrição, a mortalidade infantil, a baixa escolaridade, a violência. Essas são expressões do grau a que chegaram as desigualdades sociais no Brasil. A sociedade brasileira deve perceber que sem…

liberdade dos cidadãos e a competição sem as quais não há prosperidade. Essas idéias permaneceram como letra morta até a crise capitalista do início dos anos 70, quando o capitalismo conheceu, pela primeira vez, um tipo de situação imprevisível, isto é, baixas taxas de crescimento econômico e altas taxas de inflação: a famosa estagflação. O grupo de Hayek, Friedman e Popper passou a ser ouvido com respeito porque oferecia a suposta explicação para a crise: esta, diziam eles, fora…

trabalhos educativos; por rodas de bate-papo. os educandos: por meio de portfólios individuais; por auto-avaliações. Os educadores são cobrados ou se interessam por fazer registros da prática educativa de forma a funcionar como material que dá suporte à memória do acontecido e serve como eixo histórico e como possibilidade de refletir sobre a prática. São feitos, conforme relatam nas fichas de inscrição, registros sonoros e imagéticos por meio de depoimentos de freqüentadores e…

BRASIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TERRITORIAL 29 2.1 Questão racial e marcos da identidade nacional 29 2.2 A Constituição de 1988 e o despertar para a territorialidade étnica 34 2.3 Território e territorialidade em Caiana dos Crioulos 37 CAPÍTULO III - A MULHER QUILOMBOLA, SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA E IDENTIDADE ÉTNICA 51 3.1 Discutindo gênero 51 3.2 Relações raciais e de gênero no Brasil 57 3.3 - Gênero em Caiana dos Crioulos 62 CONSIDERAÇÕES FINAIS 83…