B Se O Coeficiente Angular Da Reta De Regressão é Nulo

...................36 2.4.1 Risco Diversificável, Específico ou Não Sistemático...................................39 2.4.2 Risco Sistemático ou de Mercado...............................................................43 2.4.3 O coeficiente Beta para estimativa do retorno no modelo CAPM ...............47 2.5 COMPORTAMENTO DO INVESTIDOR EM RELAÇÃO AO RISCO ................51 2.5.1 Aversão ao Risco ..............................................................................

Aplicada com o uso do EViews Ilton G. Soares, Ivan Castelar Fortaleza, 2004 ii Sum´ ario Pref´ acio da primeira edi¸ c˜ ao vii Pref´ acio da segunda edi¸ c˜ ao ix Como este livro est´ a dividido? xi I Aspectos B´ asicos do EViews 1 1 Principais ´ areas do EViews 3 2 Criando um workfile no EViews 5 3 Importando dados do Excel 11 4 Gerando s´ eries no EViews 4.1 Fun¸c˜ao de Identifica¸c˜ao de Data e Observa¸c˜ao . . . . .…

área de plotagem. Diminui a área de plotagem. Retorna a grelha padrão. Ativa o cursor de coordenadas, que permite achar as coordenadas numéricas de qualquer ponto de um gráfico usando o mouse. Determina e desenha a derivada da função. Desenha a reta tangente a um ponto e determina a sua inclinação Calcula a integração numérica para determinar a área abaixo de uma função. Ativa e desativa uma tabela de coordenadas. Ativa e desativa o editor de gráfico de dados, que lhe permite…

Prof. Marcos Carvalho Campos UFPR-DEMEC Apostila de TM-247 - Sistemas de medição 3 1.5.2 - Modos de operação Os princípios ou modos de operação de instrumentos podem ser classificados em dois tipos: operação por deflexão ou por efeito nulo (balanço). A figura abaixo mostra os dois princípios de operação aplicados à medição de pressão. No modo de operação por deflexão, fig. 1.5.2 (a), a grandeza a ser medida (pressão) causa um desequilíbrio no instrumento (força sobre o…

por mim e minha família; estiveram conosco; fizeram uma ligação telefônica. E, assim, aliviaram o fardo. Especial gratidão aos amigos da Pastoral Familiar e aos amigos Roberto Klemz e Izabel Mezzomo Rodrigues Klemz, casal que nos fez companhia na reta final. Aos companheiros mestrandos, pela partilha de conhecimento em sala de aula, e por me escutarem mesmo passando a conhecer minhas teimosias. Entre eles, agradeço dois em especial: Viviane da Costa Freitag, pela companhia em…

de 1n, 2n e 3n. O ponto G que representa o plano onde atuam n e n, é obtido da seguinte forma: 4) Desenhamos uma reta passando s1 e fazendo um ângulo g1n com a vertical que passa por s1, definindo os pontos A e B; 5) Desenhamos uma reta passando por s3 e fazendo um ângulo g3n com a vertical que passa por s3 e definindo os pontos C e D; 6) Passamos um arco pelos pontos A e B, com centro no círculo que passa por s 1 e s2; 7) Passamos um arco pelos pontos C e d, com centro no círculo que passa

Estatística de Chauvenet, Estatística Kappa de Cohen e Tabela de Dorsey. Existem outros estudos estatísticos que podem ser facilmente implementados na rotina laboratorial com o uso do aplicativo como o Microsoft Excel® ou similar, exemplificando: regressão para estudo de linearidade, estudos de precisão (repetitividade), métodos para estudo de recuperação, carreamento e os indicadores. Outras ferramentas apontadas, entretanto, como o Estudo R&R, os Testes de Hipóteses e a Análise de…

uma amostra. Imagine construir uma tabela para 200 valores diferentes, nos moldes do problema anterior? Os principais pré-requisitos para uma boa definição de classes em um conjunto de dados são: a) As classes devem abranger todas as observações; b) O extremo superior de uma classe é o extremo inferior da classe subseqüente (simbologia: ├──, intervalo fechado à esquerda e aberto à direita); c) Cada valor observado deve enquadrar-se em apenas uma classe; d) k ≤ 25, de um modo geral,…

ANTENEDORA DE E DUCAÇÃO S UPERIOR DA B AHIA S/C LTDA . G ERVÁSIO M ENESES DE O LIVEIRA P RESIDENTE W ILLIAM O LIVEIRA V ICE -P RESIDENTE S AMUEL S OARES S UPERINTENDENTE A DMINISTRATIVO E F INANCEIRO G ERMANO TABACOF S UPERINTENDENTE DE E NSINO, P ESQUISA E E XTENSÃO P EDRO DALTRO G USMÃO DA S ILVA S UPERINTENDENTE DE D ESENVOLVIMENTO E P LANEJAMENTO ACADÊMICO FTC-E A D FACULDADE DE T ECNOLOGIA E C IÊNCIAS – E NSINO A D ISTÂNCIA R EINALDO DE O LIVEIRA B ORBA D…

1 esfera de aço 1 esfera de isopor 1 cilindro metálico régua, paquímetro, micrômetro e balança Procedimento (a) Utilizando a régua, faça 10 medidas para cada um dos seguintes comprimentos: - altura do cilindro; - diâmetro do cilindro. (b) Utilizando o paquímetro, meça o diâmetro da esfera de isopor. (c) Utilizando o micrômetro, meça o diâmetro da esfera de aço. (d) Utilizando a balança, determine a massa das esferas de aço e de isopor e do cilindro. Relatório (1) Apresente todos