B Relacione Pontos Considerados Importantes Explicitando Os Aspectos éticos Envolvidos

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de doutor em Psicologia Clínica, sob orientação do Prof. Dr. Zeljko Loparic. São Paulo, março de 2002 Banca Examinadora: - Dra. Elsa Dias - Dra. Bader B. Sawaia (PUC/SP) - Dra. Maria do Carmo Guedes (PUC/SP) - Dr. Luis Damon Moutinho (UFPR) - Dr. Zeljko Loparic (PUC/SP) - Orientador 2 Dedico: - aos meus pais - a Pedro Bertolino - a Nelson Brum Motta 3 AGRADECIMENTOS A Zeljko Loparic,…

dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; • perceber-se…

publicação é resultado de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Projeto Sistemas de proteção social brasileiro e cubano, sob registro CNPq nº 620006/2008-0 nos termos do Edital MCT/CNPq/CT-Infra/CT-Petro/Ação transversal IV nº16/2008 – “Casadinho”, Faixa B, sob a coordenação da prof.ª Maria Lúcia Teixeira Garcia (PPGPS/UFES). Catalogação na Publicação: Lucileide Andrade de Lima do Nascimento (CRB-12/ES-309) Sistemas de Proteção Social do Brasil: Bibliografia (1985 - 2008)…

apresentar as idéias fundamentais de um projeto, que eu gostaria de desenvolver no âmbito de meu trabalho nessa Universidade nos próximos anos: o projeto de uma transformação pragmatista da metafísica. Para isso, esclarecerei primeiro até que ponto metafísica e contingência se contradizem, e então apresentarei o diagnóstico de Kant da necessidade metafísica, para finalmente esquematizar, como essa necessidade se deixa satisfazer de modo racional em um mundo contingente. I. Contingência

de problematizar a universalização da educação brasileira, o que remete inevitavelmente a refletir sobre sua qualidade e os impactos de tal universalização, e que não pode ser dissociada da discussão sobre o papel e a responsabilidade dos entes envolvidos – governos, escolas e seus gestores e professores, a universidade, os alunos e seus pais, a comunidade – nem, tampouco, da questão da equidade e da justiça social, como condicionantes do atual quadro. Nesse sentido, abrindo a…

apresenta as resenhas das coleções destinadas aos anos finais do ensino fundamental, aprovadas na última avaliação do Programa. Para que você possa conhecer essa avaliação, o Guia informa sobre o processo de apreciação das obras, os sujeitos envolvidos, os critérios, as etapas e as principais ferramentas empregadas pelo Programa. O Guia também oferece um perfil das obras, caracterizando a produção nacional aqui representada. Esses tópicos podem ajudá-lo a acompanhar os avanços e…

Pan-Americana da Saúde PAIS: Programa das Ações Integradas de Saúde PAISM: Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher PARES: Programa de Apoio à Reforma Sanitária PAS: Plano de Assistência à Saúde PCB: Partido Comunista Brasileiro PC do B: Partido Comunista do Brasil PDT: Partido Democrático Trabalhista PECE: Programa Especial de Controle da Esquistossomose PEC: Proposta de Emenda Constitucional PECs: Programas de Extensão de Cobertura PESES: Programa de Estudos…

2008; Figueiredo 2005), para a legislação acerca do ensino de música na educação básica, sua trajetória e interpretações (Fernandes, 2004; Arroyo, 2004; Penna, 2007, 2008; Subtil, 2009; Del-Ben, 2009), nos quais os autores apresentam e discutem os aspectos legais, a estrutura e o funcionamento do ensino da música nas escolas de educação básica à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e, ainda, os estudos voltados para as funções que a música assume na escola (Souza…

junto comigo). Juliana é mais do que um achado. É O achado da minha vida. Agradecimentos Sem Jeová (Javé ou Iavé, como queiram), simplesmente nada existiria. Portanto Ele é o responsável pela vida e pela disposição que tenho. Não menos importantes foram certas pessoas, como meus pais, meus amigos, meus alunos — principalmente os da EsPCEx (Brasil!) — e meus grandes mestres Sérgio Pachá e Danton Pedro dos Santos. Claudio Cezar Henriques, Marcelo Caetano, Roberto Lota, Vítor…

minha formação profissional desde a graduação. Obrigada, também, pela presteza e competência com as quais avaliou e sugeriu o aprimoramento deste estudo. À Dra. Jomara Brandini Gomes, pela disponibilidade em realizar uma minuciosa leitura e importantes contribuições para a melhoria deste estudo. À Dra. Zaida Aurora Geraldes Sperli Soler, pelo interesse, incentivo e valorização demonstrados por esta pesquisa, os quais me deram força para percorrer esta jornada. À Dra. Cláudia…