Avaliação Virtual Gestão Ambiental Unopar 2 Fase

UNIVEL Msc. Kleber de Oliveira - UNIVEL Msc. Leandro Petry Pedro - UNIVEL - UNIOESTE Msc. Lilian Radunz - UNIVEL Msc. Paulo Reneu Simões - UNIVEL Msc. Paulo Roberto Pegoraro Junior - UNIVEL IMPRESSÃO E ACABAMENTO Gráfica e Editora Assoeste 2 Univel, Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, nº 02, Agosto 2013 2ª edição Cascavel, 2013 Univel, Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, nº 02, Agosto 2013 3 CONSELHO CONSULTIVO Dra. Aldacy Rachid Coutinho - UFPR Msc.…

978-85-61165-08-6 1.Direito empresarial. 2. Direito civil. 3. Direito brasileiro. 4. Direito privado e função social. 5. Globalização. 6. Economia e blocos econômicos. 7. Estatuto da cidade, Lei n. 10.257/01. Estado de direito. 9. Intervenção do Estado – Situações econômicas. I. Ferreira, Jussara Suzi Assis Borges Nasser. II Ribeiro, Maria de Fátima. CDD - 346.065 - 346.0664 CDU - 342.9 - 347.51 Índices para catálogo sistemático 1. 2. 3. 4. 5. 6.…

obtenção do Título de Mestre em Enfermagem. Área de concentração: Processos e Práticas em Saúde e Enfermagem. Linha de Pesquisa: Direito, Ética e Cidadania no Contexto dos Serviços de Saúde. Orientadora: Drª Sônia Ayako Tao Maruyama CUIABÁ - MT 2012 2 FICHA CATALOGRÁFICA L 177s Significados da deficiência física na perspectiva da pessoa que vivência, sua principal cuidadora e de profissionais de enfermagem / Daniely Beatrice Ribeiro do Lago. – 2012. 155 f. Lago, Daniely Beatrice…

crianças. Como apoio ao planejamento foi parcamente declarado o uso de observação, registro e avaliação. As professoras também relataram a interação das crianças como um dos objetivos da brincadeira, sendo que esta aconteceria de forma livre e/ou dirigida, e como elemento a ser observado, constituindo-se em suporte dos planejamentos. A Reunião Pedagógica foi citada como espaço de planejamento e avaliação, além da importância da equipe pedagógica, mais precisamente da supervisora…

crianças. Como apoio ao planejamento foi parcamente declarado o uso de observação, registro e avaliação. As professoras também relataram a interação das crianças como um dos objetivos da brincadeira, sendo que esta aconteceria de forma livre e/ou dirigida, e como elemento a ser observado, constituindo-se em suporte dos planejamentos. A Reunião Pedagógica foi citada como espaço de planejamento e avaliação, além da importância da equipe pedagógica, mais precisamente da supervisora…

multi-graded classrooms, Rural Education. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Foto 1 – Pé de Buriti, árvore típica da região. Daí o nome do município: Buritizeiro.................................................................................... p. 13 Foto 2 – A escola do campo – Meio rural de Buritizeiro – MG ................. p. 25 Foto 3 – Sala multisseriada....................................................................... p. 59 Foto 4 – Construindo caminhos – os obstáculos enfrentados…

REGIÃO CENTRO-OESTE 8 1.3 - ASPECTOS NATURAIS DO CENTRO-OESTE 9 1.4 – URBANIZAÇÃO DO CENTRO-OESTE 12 1.5 – AGROPECUÁRIA NO CENTRO-OESTE 13 1.6 – POPULAÇÃO E O TRANSPORTE 15 1.6.1 - CUSTO LOGÍSTICO DE TRANSPORTE DA REGIÃO CENTRO-OESTE – VOLUMES DE 2011 15 2. CENTRO-OESTE: ESTADOS E PRINCIPAIS MUNICÍPIOS 17 2.1 – DISTRITO FEDERAL 17 2.1.1 – BRASÍLIA 18 2.2 – GOIÁS 29 2.2.1 – GOIÂNIA 41 2.2.2 – ANÁPOLIS 48 2.2.3 – APARECIDA DE GOIÂNIA 57 2.2.4 – RIO VERDE 61 2.2.5 – CATALÃO 69 2.2.6 –…

exceto a de serviços hospitalares; b) intermediação de negócios; c) administração, locação ou cessão de bens imóveis, móveis e direitos de qualquer natureza; d) prestação cumulativa e contínua de serviços de assessoria creditícia, mercadológica, gestão de crédito, seleção de riscos, administração de contas a pagar e a receber, compra de direito creditórios resultantes de vendas mercantis a prazo ou de prestação de serviços (factoring). Mas, tal não pode servir às empresas optantes pela…

.............................................................................................02 O Surgimento das Cidades....................................................................................................................04 CAPÍTULO 2: HISTÓRIA ANTIGA.............................................................................................05 A Antiguidade Oriental...................................................................................................................

...........................................................................................02 O Surgimento das Cidades....................................................................................................................04 CAPÍTULO 2: HISTÓRIA ANTIGA.............................................................................................05 A Antiguidade Oriental..................................................................................................................