Avaliação Virtual De Aprendizagem Medicina Veterinária

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2010-2014 Aprovado pela Resolução Conjunta nº 002/2010 - Conselho Diretor/Conselho Universitário, de 26 de maio de 2010 TERESINA, PIAUÍ MARÇO DE 2010 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 FICHA CATALOGRÁFICA U232p Universidade Federal do Piauí. Plano de Desenvolvimento…

................................................................................8 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA................................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.......................................................................................................................................26 CONSIDERAÇÕES GERAIS...............................................................................

....................5 1.1. Campus Virtual.....................................................................................................................5 1.2. Canais de Atendimento.........................................................................................................5 1.3. Estácio Segura suas Pontas..................................................................................................6 1.4. Ambiente Virtual de Aprendizagem...................................

PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

................................................ 45 2.2 Componentes e orientação curricular .......................................................................... 46 2.3 Estratégias de Ensino/aprendizagem e Recursos Didáticos........................................... 47 3. Avaliação da Aprendizagem................................................................................................. 48 4. Ações Permanentes Voltadas para Estudantes..................................................

previsto no artigo 40, parágrafos 1º e 2º, do Decreto nº 3.298/99 e suas alterações. 7.6. Os candidatos que se declararem, no ato da inscrição, portadores de necessidades especiais deverão submeterse, uma vez aprovados, por ocasião da contratação, à avaliação promovida por médicos especialmente designados pela Embrapa, que emitirá parecer conclusivo sobre a sua condição de portador de necessidades especiais ou não e sobre a compatibilidade das atribuições do cargo/área de…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PORTUGUÊS 20 05 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Tradutor Interprete de Linguagem de Sinais QUANTIDADE DE QUESTÕES 10 MATEMÁTICA Assistente em Administração Auxiliar em Administração Auxiliar de Veterinária e Zootecnia Técnico em Laboratório/Área: Física Técnico em Secretariado COMPOSIÇÃO DA PROVA PORTUGUÊS 25 10 5.4 A Prova Escrita/Objetiva terá duração de 03 (três) horas para os cargos de nível de Classificação C e D, de…

3|Página COORDENADORES DE CURSO NOME CURSO Judith Aparecida Trevisan Enfermagem Simone Lopes do Nascimento Tecnologia em Radiologia Graziela Silveira de Araújo Biomedicina Marcelo da Silva Marinho Agronomia Fernando de Mattos Medicina Veterinária José Rogério Vargens Engenharia Civil Tecnologia em Construção de Edifícios 4. CURSOS DE GRADUAÇÃO ATOS AUTORIZATIVOS CURSO AUTORIZAÇÃO RECONHECIMENTO/RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO Tecnologia em Profissional de (Aviação Civil) …

informações. d. Elaboração e uso de manuais e formulários. e. Estruturas e processos organizacionais. f. Sistemas integrados de informação e gestão. 5.Gestão de pessoas a. Sistemas de gestão de pessoas: seleção, contratação, pagamento, controle. b. Avaliação de desempenho. c. Liderança e motivação nas organizações. d. Trabalho em equipe, comunicação e interpessoalidade. e. Mudanças, conflitos e mediação no setor público. f. Regime jurídico dos Servidores Públicos Civis da…

23 3.2.2 Princípios Metodológicos ......................................................................... 24 3.2.3 Seleção de Conteúdos ............................................................................ 24 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ............................................... 24 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ................................................. 27 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório ........................... 27 3