Avaliação Virtual Contabilidade Introdutória

.........................58 3.4.1 – Avaliação da Qualidade .......................................................................58 3.4.1.2 - Determinantes de Qualidade.........................................................60 3.5 – TECNOLOGIA E SERVIÇOS...............................................................................63 3.5.1 – A Pirâmide do Marketing de Serviços................................................64 3.5.1.1 – O Atendimento Virtual.....................................

.................................................................................. 87 1.9. Formas de Realização da Interdisciplinaridade .................................................................................... 88 1.10. Mecanismos de Avaliação .................................................................................................................. 89 1.11. Atividades Acadêmicas Articuladas com a Formação – Pesquisa e Extensão .................................... 91 2.…

parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado IV. Trabalho apresentado no Curso de Graduação em Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte como requisito parcial para aprovação na disciplina Contabilidade Intermediária II. 1.1.4 Folha de aprovação Este item pré-textual será exigido apenas para os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), quando deverá ser agregado ao trabalho na versão encadernada em capa dura. A folha de aprovação…

Edital. 1.2.3. Ressalvadas as condições especiais contidas no Decreto nº 3298/99, os candidatos portadores de deficiência participarão do Concurso Público em igualdade de condições com os demais candidatos no que concerne ao conteúdo das provas, à avaliação, ao dia e local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos e todas as demais normas de regência do concurso. 1.2.4. Em caso de surgimento de vagas durante o prazo de validade do concurso, poderá…

................................... 118 Referências .................................................................................................................... 120 Contabilidade ................................................................................................... 121 Unidade 1: A Contabilidade e os demonstrativos financeiros ................................. 123 Objetivos da sua aprendizagem .............................................................................

estará sozinho. Não esqueça que sua caminhada nesta disciplina será acompanhada constantemente pelo Sistema Tutorial da UnisulVirtual. Entre em contato sempre que sentir necessidade, seja por correio postal, fax, telefone, e-mail ou Ambiente Virtual de Aprendizagem. Nossa equipe terá o maior prazer em atendêlo, pois sua aprendizagem é nosso principal objetivo. Bom estudo e sucesso! Equipe UnisulVirtual. FP_TAP.indb 3 24/7/2006 14:45:08 FP_TAP.indb 4 24/7/2006…

de espaço e tempo Virtualidade Espaço menor e portabilidade Fábrica enxuta Escritório virtual Organização em redes Miniaturização dos produtos Instantaneidade Tempo menor Just-in-Time Informação em tempo real Flexibilidade organizacional Agilidade nos serviços Ciclo de vida • Além das pessoas, produtos, tecnologias, processos e organizações passam por diferentes fases em sua vida Demanda Fase introdutória Fase de crescimento Fase de maturidade Fase de declínio Tempo …

Barbosa, Bráulio Felipe Moreira Pinto e Roberto de Oliveira, mostra a Aplicação de Métodos para Análise de Investimentos em Um Projeto no Setor Elétrico. Paulo Roberto Galvão e Anísio Cândido Pereira discutem no sétimo artigo a Importância da Contabilidade segundo a Percepção dos Estudantes do Curso Superior de Ciências Contábeis e Estudantes de Curso Superior de Outras Áreas na Faculdade de Jaguariúna/SP: Uma Análise Comparativa. O oitavo artigo, de Vinícius Bastelli trata das Relações…

interessados em ingressar como professores e/ou tutores em cursos a distância (primeira e segunda etapas); e (3) uma turma mista em termos de experiência (aplicada apenas na segunda etapa da pesquisa). Os instrumentos utilizados foram os ambientes virtuais de aprendizagem institucionais ROODA e MOODLE, além da Roda das Competências, do bloco de anotações, do objeto de aprendizagem CompEAD e dos questionários. Como resultado, portanto, obteve-se um mapeamento de competências consideradas…

.................................................................... 157 Sobre as professoras conteudistas ...................................................................................... 159 Comentários e respostas das atividades de auto-avaliação ............................................... 161 Palavras das professoras Seja bem-vindo à disciplina Fundamentos para Sistemas de Informação! Os sistemas de informação são cada vez mais comuns na vida cotidiana das pessoas. No passado,