Avaliação Virtual Av 2 Microeconomia E Macroeconomia

foi desenvolvido pela equipe didático-pedagógica do Instituto Universal Brasileiro, especializada em elaboração de material para Educação de Jovens e Adultos a distância. EDITADO POR: Instituto Universal Brasileiro Educação de Jovens e Adultos Ltda. Av. São João, nº 253 - Centro – SP ADMINISTRAÇÃO: Luiz Fernando Diniz Naso José Carlos Diniz Naso Ignês Diniz Naso FICHA TÉCNICA Waldomiro Recchi Coordenador Modesto Pantaléa Gerente Geral Carlos Eduardo P. Naso Direção de Arte Rafaela…

seis principais gases responsáveis pelo aumento do efeito estufa e controlados pelo Protocolo de Kyoto são: 1. dióxido de carbono ou gás carbônico (CO2) – emitido pela queima de combustíveis fósseis, pelo desmatamento e pela alteração no uso do solo; 2. Metano (CH4) – ocasionado pela produção e pelo consumo de energia, pelas atividades agrícolas, pelas águas residuais e pelos aterros sanitários; 3. Óxido nitroso (N2O) – é produzido a partir da utilização de fertilizantes em atividades…

.......... 14 1.10 Principais concorrentes ............................................................................. 17 1.11 Organograma ............................................................................................. 21 2. Comunicação Empresarial ............................................................................ 22 2.1 Missão ......................................................................................................... 23 2.2 Visão ....

A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação. Nesse contexto, os recursos disponíveis e necessários para apoiá-lo(a)

Considerações Finais 100 A UnB e o CACD Durante as Provas Primeira Fase Segunda Fase Terceira Fase Quarta Fase Interposição de Recursos Parte IV – Sugestões de Leituras Considerações Finais MEUS ESTUDOS PARA O CACD – http://relunb.wordpress.com 2 INTRODUÇÃO Desde quando comecei os estudos para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata (CACD), li dezenas de recomendações de leituras, de guias de estudos extraoficiais, de dicas sobre o concurso, sobre cursinhos…

Projeto Integrado Multidisciplinar I – PIM I GRUPO DE ALUNOS SALA 426 São Paulo 2014 EMPRESA CENTRO DE GASTRONOMIA REQUINTE ALUNOS 1º SEMESTRE AUGUSTO EVERTON LELIS TOBLER RA: C04837-2 DANIEL FRANSCISCO MERAS RA:B917EH-5 DELORME JESUS DE LIMA RA: C01ECF-1 JOSELMO ALMEIDA BEZERRA RA: C25871-7 JULIO CESAR LIMA RA: C15107-6 4º SEMESTRE RAIMUNDO M. DE S. NASCIMENTO RA: B5234F-7 ROBERTO…

de agosto de 2009. 1.1.1. Todo o processo de execução deste Concurso Público, com as informações pertinentes, estará disponível no endereço eletrônico da Cetro Concursos (www.cetroconcursos.org.br). 1.2. O presente Concurso Público terá validade por 2 (dois) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período. 1.3. O detalhamento por cargo encontra-se nos itens seguintes, neste capítulo. ESCOLARIDADE – NÍVEL MÉDIO - VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO – R$39,00 Atribuições: Realizar…

na tabela constante do Anexo II deste edital, com seus respectivos números de vagas. 1.3. O Concurso Público para todos os cargos constará de 2 (duas) etapas, ambas de caráter eliminatório e classificatório: 1.3.1. Primeira Etapa: Prova Objetiva e Prova Discursiva; 1.3.2. Segunda Etapa: Curso de Formação. 1.4. O prazo de validade do concurso público será de 2 (dois) anos, contado da data de sua homologação, podendo ser prorrogado uma única vez e por igual período. 1.5. Integram o…

Formação em Administração Pública – PNAP PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante Oliva PRESIDENTE DA CAPES Jorge Almeida Guimarães Diretoria de Educação a Distância: Prof.º João Carlos Teatini 2 Sumário O CURSO ........................................................................................................................................................................4 COORDENAÇÃO..............................................

Federal de Contabilidade (CFC), deste compêndio de Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis é originária do trabalho realizado pelos professores componentes da Comissão criada pela Portaria CFC nº. 13/06, de 3/2/2006. Este trabalho contou com o apoio da Fundação Brasileira de Contabilidade (FBC) e foi orientado para atender à Resolução CNE/CES nº. 10/04, de 10/12/2004 nos segmentos de educação presencial e a distância. Além disso foi submetido à…