Avaliação Unip Interativa

aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para a produção acadêmica. 2. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa – Universidade Paulista. Os alunos deverão fazer o levantamento das características e práticas existentes numa organização. O bom aproveitamento dos conhecimentos acadêmicos adquiridos permitirá ao futuro profissional…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA - POLO RONDONÓPOLIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO TERMINAIS DE CONSULTA SOBRE A COPA DE 2014 E OLIMPIADAS DE 2016 Discentes: José Jander Dias Ferreira Junior (1312603) Márcio Vitor Viola Rodrigues (1312080) Pedro Henrique Andrade Ferreira (1305574) Rondonópolis - MT Maio/2013 0 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA - POLO RONDONÓPOLIS PROJETO INTEGRADO…

entender e aprender o conteúdo. Referências Livro texto material didático unip interativa . Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Aileen Nakamura

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA EAD PLANO DE AULA – Bullyng na sala de aula; TEMA: BULLYNG ESTRUTURA CURRICULAR: Educação Infantil – Jardim II COMPONENTE CURRICULAR: Língua portuguesa e arte. DURAÇÃO: Três aulas. JUSTIFICATIVA: Vivemos em uma sociedade cada vez mais individualista, onde, os interesses individuais são colocados a frente dos interesses de um grande grupo. Esses não medem esforços em busca de seus objetivos. Para chegar onde querem passam por cima da identidade

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUPO S/A São Paulo 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUPO S/A Jesiel Mendonça Olegário da Silva RA: 1114599

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO FINANCEIRA CEILÂNDIA 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GESTÃO FINANCEIRA Curso: Superior Tecnológico em Gestão Financeira Semestre: 1o CEILÂNDIA 2012 RESUMO Este projeto integrado foi elaborado sobre a empresa de meios de pagamentos Cielo S.A. abordando as disciplinas de Economia e Mercados,…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre Implementação de Estrutura de Redes e Conteúdo Web 3.0 Polo Fapar – Curitiba 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre Implementação de Estrutura de Redes e Conteúdo Web 3.0 Alunos: Alcebiades Pimenta Cordeiro

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa Licenciatura em Pedagogia - Turma 2012 Painel Trabalho apresentado a Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Alunas: Maria Sueli da Silva Vaz RA 1233569 Lucimara da Silva Luz Cavalheiro RA 1233615 Isabel Santana dos Santos RA 1233327 Vanessa Ribeiro RA 1100915 Pólo de Rancharia 2013 Tema: A OBESIDADE INFANTIL CONSIDERAÇÕES INICIAIS: Pesquisas recentes realizadas pelo Ministério da Saúde revelam que a obesidade…

UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Auridéia de Oliveira Coimbra – R.A: 1138228 Luciana de Jesus Almeida Gonçalves – R.A: 1124028 1º Semestre PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V (PIM V) TPC (Terminal Portuário de Cotegipe) SÃO PAULO - Polo Carapicuíba - Brasil 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Auridéia de Oliveira Coimbra – R.A: 1138228 Luciana de Jesus…

AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL 1.APRESENTAÇÃO Reflexões sobre a avaliação infantil sempre existiu de diferentes maneiras, não há como a pessoa viver sem avaliar-se ou sem avaliar. Na escola, a avaliação teve durante todo século passado uma forte tendência a ser intensiva, que os teóricos vão denominar como viés classificatório que define se o aluno alcançou ou não o desempenho esperado. Neste trabalho abordaremos a importância da Avaliação Nos…