Avaliação Geografia 7 Ano

DOSSIÊS Curso de Pedagogia GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA Questões para o dossiê 1.Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Para se ter uma vida melhor necessitamos de limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura, elementos naturais, política, meio de transporte reciclagem, hidrografia, orientação, mapas; A Geografia está presente em…

– Artes: Leonardo da Vinci * 25/09 – Matemática: Números mistos; Transformação de número misto em fração imprópria; Simplificação de frações Redução de frações ao mesmo denominador ; Operação de frações (adição e subtração) * 26/09 – Geografia: Indústria; Comércio; ; Prestação de serviços, transporte e comunicação; Turismo. * 27/09 – Língua Portuguesa: Leitura interpretativa; Verbo, Conjugação dos verbos regulares * 28/09 – História: Abolição dos escravos;…

UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II entregue para título de avaliação da…

.................................................................5 2.3 – ESTRUTURA PEDAGÓGICA.............................................................................7 2.3.1 – Corpo Docente................................................................................................7 2.3.2 – Corpo Discente...............................................................................................9 2.3.3 – Níveis e Modalidades de Ensino.............................

AVALIAÇÃO DO 3º BIMESTRE (1º) ANO CIÊNCIAS ÁGUA A CADA MINUTO DEBAIXO DEBAIXO DO CHUVEIRO, GOSTAMOS DE 3 A 9 LITROS DE ÁGUA. A ÁGUA OCUPA A MAIOR PARTE DO PLANETA TERRA. APESAR DISSO, SÓ UMA PEQUENA PARTE SERVE PARA O CONSUMO. MARQUE CORRETO : 1º A ÁGUA BOA PARA BEBER É ? A ( ) COM COR E SUJA. B ( ) SEM CHEIRO E SEM COR. C ( ) SUJA E COM MAL CHEIRO. D ( ) N.D.A. 2º ENQUANTO NOS ENSAIAMOS, DEVEMOS MANTER O CHUVEIRO? A ( ) QUEBRAR. B (

INTRODUÇÃO DO ENSINO DE GEOGRAFIA COMO PRESSUPOSTO PARA A COMPREENSÃO DA GEOPOLÍTICA NO ESPAÇO VIVIDO E GLOBAL DOS ALUNOS DA 6°SÉRIE/7°ANO.1 Felipe Kevin Ramos da Silva2 Ruan Diego Ferreira Pires3 RESUMO Este trabalho analisa a partir das percepções dos alunos e professores da Escola de Ensino Fundamental e Médio Profª Zulima Vergolino Dias, localizada no município de Ananindeua, como a geografia aborda os assuntos geopolíticos e, de que forma eles são repassados para os…

de estudo o processo de seleção do Livro Didático de Geografia realizado pelo Programa Nacional do Livro Didático para Ensino Médio (PNLEM) no ano de 2009. Especificamente falando do Livro Didático de Geografia, podemos dizer que este foi produzido e distribuído pela primeira vez para o Ensino Médio em 2008 e conseqüentemente usado pelos alunos das escolas públicas do Ensino Médio pela primeira vez em 2009. Se tratando da disciplina Geografia no que diz respeito a produção e distribuição do seu

do 7° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Para as disciplinas de: Ensino de Matemática, ensino de ciências e saúde, ensino de História e Geografia.

CONCEIÇÃO DELUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III CÁCERES/MT DEZEMBRO/2012 RODRIGO CONCEIÇÃO DELUQUI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA III Relatório de Estágio Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, realizado na Escola Estadual Frei Ambrósio, na cidade de Cáceres/MT como requisito da disciplina de Estágio Supervisionado em Geografia III, sob a coordenação da Profa. Ms. Tânia Paula…

Revisão Geral de Aprendizagem: Conceitos Básicos em Geografia I Imagem capturada na Internet Como todos os segmentos da rede municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro sabem durante os primeiros 45 dias letivos, todos os professores das diversas disciplinas da Grade Curricular têm que trabalhar baseados no Projeto da SME pautado na Revisão Geral de Aprendizagem. Na verdade, o foco principal é a leitura e interpretação de texto, assim como também o raciocínio lógico, ou seja,…