Avaliação Do Estagiario Pelo Professor

FEVEREIRO / 2012. Direção Pedagógica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato Petrilli Professores supervisores de estágios Prof. Me. Andrea Alves da Silva Soares Prof. Me. Marcia Elaine Vignoto Prof. Me. Maria Noemi Gonçalves do Prado Prof. Me. Patrícia Cardoso Soares SUMÁRIO…

instituição: __________________________ Endereço: ______________________________________________________________________ Representada por___________________________________________________________ 2.ESTAGIÁRIO ___________________________________________________________, adiante ESTAGIÁRIO CIC nº __________________________________, RG nº ________________________________, data de nascimento: __ de_____________ de __________; residente a _____________________…

Plano individual de estagio I,apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial para obtenção de crédito no curso de graduação em Serviço Social. GANDU-BA 2012 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO Identificação do aluno/estagiário Nome: ELIZABETH DAIANE DOS SANTOS LOPES Registro acadêmico: 1042907 Polo: FTC/GANDU Preceptora: Gilmara Vasconcellos Vieira Disciplina: Estágio supervisionado I Identificação da instituição/campo de estágio Nome: Centro de…

FICHA DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estagiário(a): __________________________________________________________________ Período de realização do estágio: _________________________________________________ I - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE Nome: ________________________________________________________________________ Endereço: _____________________________________________________________________ Cidade/UF:…

etapa 8º e 9º os professores de matemática das duas etapas é Sandra Magalhães Rabelo com graduação em Matemática, pela (PUC) Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais pós graduada no Ensino em Educação Básica e Cursando Direito na universidade (FADIVALE) de Governador Valadares. Já na segunda etapa o Senhor Moacir Gonçalves dos Santos formado na cidade do Rio de Janeiro. A estagiária espera alcançar resultados positivos uma vez que através do Estágio os alunos e os professores…

Curso de Graduação em Administração, que regulamenta as atividades relativas ao desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado. Portanto, é um instrumento de orientação para a elaboração e desenvolvimento do Plano de Estágio Supervisionado do estagiário do Curso de Administração, contemplando os critérios para preenchimento dos relatórios parciais e finais, na perspectiva de atender as necessidades do mercado de trabalho da região e formar profissionais atuantes que possam…

profissional responsável pelo estágio: Apresentação da Empresa ou Instituição cedente O aluno deverá descrever de forma sintética o histórico da empresa; caracterizá-la em qual segmento ela se insere na área da construção civil; e a contribuição do estagiário para a empresa. SUMÁRIO O sumário deverá conter os seguintes itens: 1. INTRODUÇÃO 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2.1. ATIVIDADE I (NOMINAR A ATIVIDADE) 2.1.1. Descrição da atividade 2.1.2. Objetivo 2.1.3. Descrever os métodos…

ESCOLA ESTADUAL TÉCNICO INDUSTRIAL PROFESSOR FONTES www.escolafontes.com.br DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Revisado em 25/03/2013 Por Edilene C. Lima Barbalho DIRETOR Prof. Daniel Borges da Silva Belo Horizonte 2013 ÍNDICE APRESENTAÇÃO 4 LEGISLAÇÃO E REGULAMENTO DE ESTÁGIO 4 CONTRATO DE ESTÁGIO 5 INSCRIÇÃO NO ESTÁGIO CURRICULAR 5 NÚMERO MÍNIMO DE HORAS DE ESTÁGIO E PERÍODO DE VALIDADE 6 QUANTO À APRESENTAÇÃO DO…

FICHAMENTO (Parte 3, págs. 174-215) “Dessa forma se estabelece um diálogo pedagógico com os alunos e com os professores formadores, de modo a contribuir para a ressignificação das práticas (...)” pág. 177 É importante o diálogo entre professores e alunos para que, assim, possam atribuir novos significados e ter uma nova visão sob as práticas que serão desenvolvidas futuramente. “Transparece, para os alunos, a importância do planejamento, que se revela não apenas como um momento ou evento, mas

para aprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício1. Assim, o estágio supervisionado supõe uma relação pedagógica entre alguém que já é um profissional reconhecido em um ambiente institucional de trabalho e um aluno estagiário. Por isso é que este momento se chama Estágio Supervisionado. Este é um momento de formação profissional do formando seja pelo exercício direto in loco, seja pela presença participativa em ambientes próprios de atividades daquela área…