Avaliação De Metodologia Científica Do Segundo Semestre D

CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS................................................ 15 10. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC)................................................... 15 11. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................... 16 12. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM............... 17 13. RECURSOS HUMANOS............................................................................................ 17 14. INFRA…

CAMPOS DE PESQUISA. 4 5. EQUIPES DE TRABALHO. 4 6. ORIENTAÇÃO ÀS EQUIPES. 5 7. AVALIAÇÃO. 6 8. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO. 7 9. FORMATAÇÃO FÍSICA DO TRABALHO. 8 10. METODOLOGIA 9 11. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. 10 ANEXOS: 1. CRONOGRAMA 2. CADASTRO INDIVIDUAL 3. CARTA DE FORMALIZAÇÃO DO GRUPO 4. AUTO – AVALIAÇÃO GRUPAL 5. AVALIAÇÃO PARCIAL 6. CAPA DURA 7. FOLHA DE APROVAÇÃO 8. AVALIAÇÃO PELA BANCA EXAMINADORA 9. PÁGINA DE APROVAÇÃO

disciplina o processo de elaboração, apresentação e avaliação de Trabalho de Conclusão do curso de Medicina da Faculdade de Ciências da Saúde - FCS. Art. 2º O TCC é individual podendo abordar tema teórico ou teórico-prático, com orientação dos docentes ou preceptores dos Cursos da FCS e relatado sob a forma de uma MONOGRAFIA ou ARTIGO CIENTÍFICO. Parágrafo primeiro: no caso de monografia deverá seguir as normas atualizadas da Vancouver. Parágrafo segundo: no caso de artigo…

BÁRBARA ROMIO GABRIEL MOSENA ERTHAL MARCELO ROBALO SILVA RAFAELA TANSINI EPISTEMOLOGIA E O PROGRAMA DE PESQUISA DE LAKATOS Trabalho Acadêmico apresentado como critério parcial, utilizado para a disciplina de Epistemologia, cursado no segundo semestre de 2014, na Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Prof. Cedenir Roberto Caumo. BENTO GONÇALVES 26 DE NOVEMBRO DE 2014 SÚMARIO…

................................................... 16 1º semestre ............................................................................................................ 16 2º semestre ........................................................................................................... 17 3º semestre ............................................................................................................ 19 4º semestre ..........................................................

INTERAÇÃO Revista Científica da Faculdade das Américas Ano III – número 2 – 2º semestre de 2009 GESTÃO EM SAÚDE E SAÚDE PÚBLICA1 Rogério Nazário da Silva2 Flávia Silveira Serralvo3 RESUMO O presente artigo apresenta uma análise da Gestão em Saúde e Saúde Pública, a fim de verificar os movimentos da gestão contemporânea. Para tanto, foram estudados os principais movimentos que desencadeiam uma gestão contemporânea na área da saúde. Trabalhamos três movimentos, e a partir deles…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Social CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I. EMENTA Histórico da Psicologia Social. Elementos epistemológicos da Psicologia Social. Principais temas, correntes teóricas e autores relacionados ao desenvolvimento da disciplina nos EUA e Europa. Relações entre pesquisa científica e prática social. II. OBJETIVOS GERAIS Compreender os pressupostos epistemológicos que

Viana Junior Lidiane Waneska dos Santos Oliveira Thyers Gomes Batista Secretário da Coordenação do Curso José Antônio da Silva Madalela Rio Largo - Alagoas Janeiro- 2006 SUMÁRIO I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. iX. X. XI. AVALIAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................ 4 Introdução e justificativa ............................................ 5 perfil do egresso.......................................................... 7 habilidades /…

Á PLANO DE ENSINO 1) Identificação Disciplina Saúde Mental II Código PSC 184 Carga horária total Atividades teóricas Atividades práticas 60h 60h - Semestre letivo Professor (a) 2) Justificativa da disciplina A presente disciplina configura-se como um espaço de aprendizagem sobre a prática profissional do psicólogo a partir da interação multi e interdisciplinar em um campo de atuação macrossocial. Vinculada à disciplina de Saúde Mental I lança reflexões a

mobilizar o interesse e promove o crescimento de todos envolvidos no processo. Palavras-chave: Experiência acadêmica, pesquisa científica, análise de conteúdo. INTRODUÇÃO Farias (2006), em sua dissertação intitulada “Feiras de Ciências como oportunidades de (re)construção do conhecimento pela pesquisa”, aborda como um dos constituintes de explanação científica, a sua trajetória acadêmica, ressaltando pontos significativos dentro da temática no que diz respeito ao ensino…