Avaliação De Geografia 2º Ano Fundamental

COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TUCUMÃ PORTO VELHO – RO 2012.2 FACULDADE METROPOLITANA União de Ensino Superior da Amazônia Ocidental S/C Ltda - UNNESA Autorização de Funcionamento Portaria Ministerial nº.2075/02 - DOU 19/07/02 UNIÃO DE ENSINO…

Jaqueline Vega Turma: Geografia - 2ºano PROJETO: LIXO X MEIO AMBIENTE EM ITAHUM Dourados, 12 de setembro de 2011 Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Acadêmicos: Bruna Kezi Nunes Vieira Jaqueline Vega Turma: Geografia - 2º ano Trabalho apresentado

PROJETO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA Anápolis, Fevereiro de 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Unidade Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas UnUCSEH SUMÁRIO Introdução 02 1 Bases legais 03 2 Objetivos do estágio supervisionado 05 3 Estrutura do estágio supervisionado em Geografia 05 3.1 Fases do estágio 07 3.2 Projeto de ensino 10 3.3 Campos de estágio 11 3

UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOSIANE FREIRES DE SOUSA LIMA CROATÁ – 2012 Relatório final da disciplina de Estágio I, sob orientação da Professora Especiaslista Airles Maria Melo Sales para obtenção de nota parcial. A teoria e a prática docente: uma experiência no Ensino Médio UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II …

para integralização da nota de F. T. Metod. de História e Geografia. Turma: 6º Ciclo – Pedagogia Docente:Profª.Ms Gisélia O.S. Neves TRABALHO COM “LIVROS DIDÁTICOS” HISTORIA – 2º ano do Ensino Fundamental – ( Por :Sônia Lino ) QUESTÕES: 1- Escolha um conteúdo. Leia sobre ele e…

realidade escolar dentro e fora de sala de aula. Descobrindo com clareza quais são os principais desafios que a educação de forma geral vivencia na prática educativa. 2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL (EEEFM) “PROFESSOR CARLOS MENDES”. 2.1 Caracterização Da Escola A escola EEEFM “Professor Carlos Mendes” situada a Rua Alvino Paulo Pereira, 883 em Novo Brasil, Governador Lindenberg, foi criada pelo Decreto 1086,…

Planejamento Anual de Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as…

D 04 - 3ª A 04 - 3ª B 04 - 1ª D 12 - 1ª E 12 - 3ª D 12 - 3ª E 12 - total 96 Sociologia - 1B 04 - 1ª C 01 - 1ª D 03 - 1ª E 01 - 2ª A 05 - 2ª B 06 - 1ª F 08 - 2ª C 04 - 2ª D 05 - 2ª E 04 - 3ª A 10 - 3ª B 08 - 3ª C 09 - 3ª D 10 - 3ª E 12 - total 90 Geografia - 1ª F 21 - 2ª C 22 - 2ª D 23 - 2ª E 24 - 2ª F24 - 3ª A 11 - 3ª B 13 - 3ª C 13 - 3ª D 13 - total 164 Inglês - 1ª C 10 - 1ª D 10 - 1ª E 13 - 1ª F 02 - 2ª A 15 - 2ª B 13 - 2ª C 03 - 2ª D 04 - 2ª E 04 - 3ª A 05 - 3ª B 04 - 3ª C 03 - 3ª D…

9º do ensino fundamental II e 3º ano do ensino médio. Criada em 2005 para completar a avaliação proposta pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), desde 2008, prova abrange escola da zona rural do Brasil. Na avaliação, os estudantes testam seus conhecimentos em matemática e língua portuguesa. A partir de 2013 a disciplina de ciências foi incluída para as turmas 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Provinha Brasil é um instrumento de avaliação…

Para Libâneo (1994) a avaliação não pode restringir-se a função de controle, enquanto classificação quantitativa deve sim estabelecer uma relação mútua entre os aspectos qualitativos e quantitativos. Neste sentido a proposta é conhecer e compreender a relevância do Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB, um sistema de avaliação em grande escala, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep e MEC, aplicado pela primeira vez em 1990,…