Avaliação De Educação Física 6º Ano

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 6º SEMESTRE CAMILA FÁTIMA SIQUEIRA DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de aula Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média

essencial para a construção do bom ambiente de trabalho, seguro e honesto. Na atuação como coordenadora pedagógica apresento um pouco da história e das atividades desenvolvidas na escola Colégio Dom Bosco Leste, da qual faço parte.Nos últimos anos, o Colégio Dom Bosco aumentou sua clientela e, consequentemente, o número de educadores e funcionários. Com a implantação do Colégio Dom Bosco Leste em 1994, ampliou o acesso de suas atividades dando continuidade ao trabalho já…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS Aline Machado Profª. Edivane Lúcia Verardi Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0713) – Estágio de observação 07/02/2014 RESUMO Este trabalho de estágio foi realizado no Centro Educacional Municipal Renascer, uma escola de porte pequeno localizada no Bairro Ipiranga São José, na Rua José Antônio Pereira S/Nº. A escola se encontra na comunidade de Pedregal um bairro muito conhecido por sua

6º e 7º ANO CRONOGRAMA SEMANAL Professor: Jefferson Wandson Semestre: 1º Semestre Componente Curricular: Educação Fisica Ano:2015 Mês:Março/Abril/Maio e Junho Dias Da Semana: Terça e Quinta Temática: Educando a Mente e o Fisico Data Objetivo(s) Conteúdo(s) Metodologia 10 e 12 Março Ganhar a confiaça dos alunos com videos e demonstrações. Apresentação do programa a todos,Brincadeiras de roda,cantoria,teatro,vivências lúdicas,dança e futebol:…

Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS Departamento de Educação Física e do Desporto - DEFD Disciplina: Organização e Gestão de Eventos 1° Corrida Rústica Escolar de Mirabela - MG Montes Claros, 2010 SUMÁRIO 1. Logomarca 3 2. Equipe Técnica 4 3. Apresentação 5 4. Justificativa 6 5. Objetivos 7 5.1 Objetivo Geral 7 5.2 Objetivos Específicos 7 6. Metas 8 7.Metodologia 9…

Projeto de Educação Física - 2012 6º, 7°, 8° e 9° anos Professor: Carlos de Macedo Pereira Neto Projeto – Esporte Solidário Justificativa A aula de educação física é uma aula onde o ambiente é favorável à prática de gestos de solidariedade. Com esse ambiente os alunos agregam valores éticos que o esporte proporciona, não só na aula, mas também em toda sua vida. Portanto, desenvolvemos este projeto para que os alunos do fundamental II agreguem atitudes e valores solidários. Objetivos

mantenedor: Federal ( ) Estadual (X) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite (X) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Ensino Fundamental (3° ao 7° ano – Ensino dos 9 anos) EJA (Educação de Jovens e Adultos) Número de alunos: 785 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 10 Secretaria (01) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta( 0 ) …

Psychologist’s work Resumo: O presente trabalho apresenta um sumário dos principais resultados de uma pesquisa que teve como objetivo conhecer as representações sociais da Psicologia e do trabalho do psicólogo. Os sujeitos foram 375 estudantes do penúltimo ano de graduação dos cursos da área da saúde e que responderam a um questionário com cinco questões abertas e oito fechadas. Neste trabalho, analisaremos as respostas dadas a nove questões. Constatou-se que as representações acerca da…

Art. 6º A estrutura do curso de Pedagogia, respeitadas a diversidade nacional e a autonomia pedagógica das instituições, constituir­se­á de: I ­ um núcleo de estudos básicos que, sem perder de vista a diversidade e a multiculturalidade da sociedade brasileira, por meio do estudo acurado da literatura pertinente e de realidades educacionais, assim como por meio de reflexão e ações críticas, articulará: As disciplinas propostas pelo curso de pedagogia da faculdade sumaré atende a…

artística como tema das aulas de educação física: Uma experiência em uma escola da rede municipal de São Paulo. Os esportes tradicionais, a ginástica ocupou grande parte das aulas de Educação Física durante um longo período de nossa história. A partir da primeira metade do século XIX, na Europa, a ginástica científica é tida como forte instrumento capaz de ensinar regras, fortalecer corpos e promover a saúde, assim como proporcionar uma maior disciplina, através de uma “educação da…