Avaliação 6º Ano

Manifestações estético-corporais - Por que dançamos - Danças tradicionais e folclóricas - Mímica e imitação CONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIE CONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIE CONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIECONTEÚDOS 6º SERIE O corpo como construção histórico-social -O corpo diferente: gênero e etnia -O corpo como sujeito e…

Aluno(a):_____________________________________________________ Data: _________ Série: 6º ano 1 Avaliação de Matemática 1) Na multiplicação 5 x 8 = 40 , os números 5 e 8 são chamados de ____________ e o número 40 é chamado de ______________. 2) Complete de acordo com a propriedade comutativa: a) 5 x 9 = ___ x 5 b) 8 x__= 9 x 8 3) Responda conforme a propriedade associativa: 5 X 6 X 12 4)Responda conforme a propriedade distributiva: 4 X (7 + 3)= 5) Em…

20/03/12 • 6º, 7º, 8º anos, jogo adaptado de volei com as crianças do 6º ano, redução do campo explicações sobre regras e rodizio, jogos de invasão com o 8º ano, rugby e handebol, jogos de rebatida taco e raquete com o 7º anos. Bastante euforia por parte dos alunos, pelo motivo dos novos conteudos apresentados a eles. Organização do prof. E bom andamento da aula Aula 21/03/12 • 7º, 6º anos, jogos de rebatida com taco e raquete com o 7º ano, jogo de volei adaptado com os…

Avaliação – Ciências 6º ano – Unidade 7 1. A ilustração abaixo representa um ecossistema. Com relação a esse ecossistema responda: a) O que é um ecossistema? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Quais…

PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE MATEMÁTICA Escola: Estadual Padre João Clarimundo Município: Paulistas Estado: MG Professora: Maria da Piedade do Carmo Ano de escolaridade: 6º e 7º Ano Turmas: 601, 602,701e 702 Ano: 2013 Objetivos Gerais do Ensino da Matemática: Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações e o pensamento algébrico.

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: Organização e didática nos anos iniciais do ensino Semestre: fundamental; Avaliação da aprendizagem e ação 5º FLEX e docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil; 6º Educação de jovens e adultos; Prática pedagógica 2015 interdisciplinar: ensinar e aprender na educação de jovens e adultos; Seminário interdisciplinar VI; Estágio curricular obrigatório I: educação infantil Professores: Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Regina dos Reis;…

| |TURMAS: 6º. Ano – 601/602/603/604 TURNO: TARDE (3) | |Temas |Habilidades |Conteúdos |Metodologia |Recursos Didáticos |Avaliação | |Tópicos

......................................................................................4 2 ANÁLISE DO PERFIL DA TURMA..................................................................................5 3 METODOS DESENVOLVIDOS NA REGÊNCIA E AVALIAÇÃO..............................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................12 REFERÊNCIAS.............................................................................

Disciplina: Matemática Curso: Ensino Fundamental II Serie: 7º e 6º Turno: Vespertino FASE DE OBSERVAÇÃO: 05 06 e 08 de abril de 2014 Quadro 1- Registro de acompanhamento DATA HORARIO OBSERVAÇÃO DA PRATICA Nº DE AULAS 05/05/2014 13h00min às14h40min Correção de prova sobre Potenciação e Radiação de Números Inteiros, e inicio á matéria de Raiz Quadrada, explicações e exemplos. Observação realizada na turma 7º ano, sala 701. Duas 05/05/2014 14h40min…

....5 6- METODOLOGIA.......................................................................................................6 7- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES........................................................................7 8- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO................................................................................8 9- REFERÊNCIAS..........................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO