Avaliação 03 Fundamentos Teoricos

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras…

........................................................... 39 ANEXO 01 – METODOLOGIA DO ENSINO................................................................. 40 ANEXO 02 – DECLARAÇÃO DE RENDIMENTOS DE ESTAGIÁRIOS.................. 42 ANEXO 03 – PERFIL DA ESCOLA DE CAMPO........................................................... 45 ANEXO 04 – FICHA DA AULA OBSERVADA NA ESCOLA DE CAMPO............... 50 INTRODUÇÃO Cada vez mais se fala…

básicos da antropologia da alimentação, será formado um arcabouço teórico fundamental para o entendimento das disciplinas profissionalizantes pelo futuro profissional, que saberá utilizar o conhecimento adquirido na otimização dos recursos disponíveis. 5. OBJETIVO GERAL Os alunos ao final do semestre deverão avaliar a necessidade e importância da temática apresentada, permitindo conhecimento teórico e aplicação prática dos fundamentos básicos da gastronomia. 1 COMPETÊNCIAS E…

pelo Decreto Presidencial de 26/06/2001 – D.O.U. de 27/03/2001 PEDAGOGIA Estágio Supervisionado II Manaus – Amazonas 2010 Centro Universitário Luterano de Manaus COMUNIDADE EVANGÉLICA LUTERANA “SÃO PAULO” Credenciado pelo Decreto Presidencial de 26/06/2001 – D.O.U. de 27/03/2001 PEDAGOGIA Estágio Supervisionado II Eucélia Vieira Linhares Orientadora Águida Maria Brandão Manaus – Amazonas 2010 APORTES TEÓRICOS Como o próprio nome indica as Diretrizes…

Número 03 1-Objetivos: Geral - Desenvolver a compreensão da capoeira com as turmas 1º A, 2º A Específicos – -Aplicar o conhecimento sobre a origem da capoeira. -Vivenciar historia da capoeira. -Desenvolver os fundamentos teóricos da capoeira. 2- Conteúdos: Conceitual: Aplicar as s historia e origem da e seus fundamentos. Procedimental: Vivenciar das musicas da capoeira. Atitudinal: Possibilitar aos alunos as regras da capoeira. 3- Metodologia: As atividades serão elaboradas com

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME Clésia Guimarães dos Santos RA 6814016638 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -…

| |Ementa: | |FUNDAMENTOS CONTÁBEIS. A RELAÇÃO ENTRE O USUÁRIO E A INFORMAÇÃO CONTÁBIL. A INTERNACIONALIZAÇÃO DA ECONOMIA E OS DESAFIOS DA CONTABILIDADE, HARMONIZAÇÃO | |DAS E PRÁTICAS CONTÁBEIS; ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS CONFORME A LEI DAS SOCIEDADES ANÔNIMAS

Almendro Disciplin Sistemas Operacionais C/H 03 Professor C/H 60 EMENTA Estudo dos conceitos teóricos e práticos que compõem cada módulo de um sistema operacional, bem como sua evolução, propiciando aos alunos uma visão detalhada sobre os recursos contidos nos sistemas operacionais de redes. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes - Conhecer os processos básicos e históricos do desenvolvimento da informática; - Adquirir conhecimento sobre os fundamentos básicos de equipamento…

profissão. Códigos de ética da profissão. Ética da pesquisa em seres humanos, animais e integralidade científica. Genômica, reprodução assistida. Paciente terminas, AIDS. Saúde pública e desigualdade social. Aborto. OBJETIVOS • Apresentar aos alunos os fundamentos da bioética aplicados ao exercício profissional e à pesquisa científica. METODOLOGIA • Aulas expositivas e dialogadas com utilização de recursos áudio-visuais. Apresentação e discussão dos conteúdos abordados e estudos de…

| |LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2005. | |