Avaliaçao Virtual Desenvolvimento Orientado A Objeto 2

reversa em aplicativos android detalhadamente, com o uso de ferramentas como descompiladores Java e descompiladores das classes do Android(dex). Ao final, mostra-se como proteger seus aplicativos e o pensamento foco para obtenção do sucesso no desenvolvimento comercial. Palavras-chaves: Engenharia Reversa, Android, Reengenharia, Segurança de Software ABSTRACT The study in this work aims to show the vulnerability of software compiled in Java for the Android platform, we used…

INFÂNCIA X VIOLÊNCIA INFANTIL OS PREJUÍZOS PARA A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Limoeiro do Norte-Ceará MAIO/2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O sistema de franquias mostra-se presente nas sociedades desde a época do feudalismo quando eram concedidas licenças ou Franquias a senhores de terras e outras pessoas para que, em nome da Igreja ou dos Monarcas

(gifollmann@hotmail.com) Universidade Federal do Paraná. Adriano Heemann (Adriano.heemann@gmail.com) Universidade Federal do Paraná. Viviane G. R.El Marghani (Viviane.gasparibas@gmail.com) Universidade Federal do Paraná. Resumo O planejamento do desenvolvimento de um novo projeto sob a ótica do design é abrangente e se inicia com o entendimento das necessidades do mercado de usuários. Para este planejamento o conhecimento prévio dos anseios dos usuários, mesmo que através de…

E-LEARNING: Ambiente Virtual de Aprendizagem: Utilização do Moodle[1] Orientadora: ADERALDO, Ana Carolina de Andrade Componentes: DUARTE, Arthur Nazário; FARIAS, Luiz Fernando; GONÇALVEZ, Pedro Henrique; GUERINO, Erico Felicio Gomes; MENEZES, David; NUNES, Samuel Silva; SÁ, Phillipe Barcelos RESUMO Com a evolução das tecnologias e a necessidade de obter-se informação com agilidade e mobilidade, a Educação a Distância ou EAD ganha força com os métodos de educação E-Learning,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TAQUARITINGA ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS SISTEMAS OPERACIONAIS II WINDOWS SERVER TAQUARITINGA 2012 2 Sumário 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. WINDOWS NT .................................................................................................... 3 Windows NT 3.1 (Agosto 1993)....................................................................... 3 Windows NT 3.5 (Setembro de 1994) ..............................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FABRICIO CÉSAR DE SOUSA BARBOSA UM ESTUDO SOBRE PARADIGMAS DE PROGRAMAÇÃO: PROGRAMAÇÃO PROCEDURAL, PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS E PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A ASPECTOS NITERÓI 2010 FABRICIO CÉSAR DE SOUSA BARBOSA UM ESTUDO SOBRE PARADIGMAS DE PROGRAMAÇÃO: PROGRAMAÇÃO PROCEDURAL, PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS E PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A ASPECTOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Tecnologia em Sistemas de Computação da…

5 1.1.4 Objetivos Específicos ........................................................................................ 5 1.1.5 Justificativa ........................................................................................................ 6 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .............................................................................. 7 2.1 Tendências e Perspectivas na Educação Continuada.......................................... 7 2.1.1 Material Didático na EAD..................

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. PESQUISA DA PRÁTICA: MATERIAIS DIDÁTICOS 7 2.1. HISTÓRICO DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.2 A IMPORTÂNCIA DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.3. AVALIAÇÃO DA PESQUISA REALIZADA NA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 3.1. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 3.2. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 3.3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 ANEXO 1- Projeto EcoBrinquedo 20 ANEXO 2 - Atividade dos…

professores capacitados para utilizar os recursos como meio educacional e alunos interessados”. “... as recentes contribuições das teorias de aprendizagem apontam para a necessidade de se proporcionar uma maior interatividade entre os alunos e os objetos de estudo, por meio de recursos capazes de estimular os seus diferentes níveis de percepção, criando assim novas oportunidades de aprendizagem” (OLIVEIRA, HAGUENAUER, CORDEIRO, 2006). No início, apesar do autor não ter sido…

SIMULADORES VIRTUAIS CAD CAM CAE Jairo Oliveira Manoel Alves Ricardo Zago Wilson Ferreira São Paulo , Junho 2008 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA SIMULADORES VIRTUAIS CAD CAM CAE Jairo Oliveira Manoel Ricardo Zago Wilson Ferreira Seminário acadêmico sobre tecnologias virtuais aplicadas nas áreas de desenvolvimento, projeto, manufatura e análises…