Avaliaçao Da Disciplina De Historia

Disciplina: Artes Visuais Professor(a): Mariana e Clarissa Série: 9º Trimestre: 1º Turmas: 91, 92, 93, 94 e 95 Conteúdos Arte tempo e emoção Terapia – Dança e Música Arte Efêmera – Filosofia e Arte Mandalas e Tapetes Mistura de várias linguagens e materiais na arte. Arte Conceitual Bienais e outros espaços de arte Contemporânea Obs.: Conteúdos referentes aos capítulos 1, 2,e 3 do livro HISTÓRIA DA ARTE Arte Moderna Arte Contemporânea Pop Art Arte Conceitual PLANEJAMENTO…

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Ementa, objetivos, conteúdos (unidades) e procedimentos de avaliação. EMENTA  DA DISCIPLINA · Síntese do Direito no Brasil no período anterior à independência.  · O direito no Brasil Imperial.  · O direito na República Velha.  · O direito na Era Vargas;  · O direito brasileiro no pós-Guerra em um contexto de ascensão e decadência democrática.  · A ordem jurídica na ditadura militar: da radicalização à…

CURSO DE HISTÓRIA – 2 semestre 2014 Disciplinas que serão oferecidas, mas que não serão avaliadas com APs: Estágio II, III, IV Metodologia da Pesquisa Histórica Seminário de Pesquisa em Ensino de História I e II TCC I e II 1ª AVALIAÇÃO PRESENCIAL – AP1 Hor Dia 13/09 – Sáb Dia 14/09 – Dom Dia 20/09 – Sáb • Port Instrumental I • História e • História e Documento • História Medieval Sociologia • História e Antropologia • História da Região • Teoria da História •…

Disciplina: Geografia Prof. Thiago Vale Caros Alunos, Nesse cronograma você poderá se organizar e planejar as atividades referentes ao 3º bimestre na disciplina de Geografia. Abaixo estão descritos os instrumentos de avaliação, seus

ENSINANDO HISTÓRIA DA ENGENHARIA DE ESTRUTURAS A ALUNOS DE ENGENHARIA CIVIL Henrique Lindenberg Neto – henrique.lindenberg@poli.usp.br Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Departamento de Engenharia de Estruturas e Fundações, Laboratório de Mecânica Computacional Resumo: A fim se dar noções de história da engenharia de estruturas aos engenheiros civis, recentemente essa matéria passou a ser ensinada aos alunos do curso de graduação em engenharia civil e do curso de…

educar um ato institucional, justificam-se mais ainda a necessidade de uma sistematização para conduzir de modo planejado, os procedimentos para o aprimoramento de nossos anseios (clima escolar, aprendizagem dos alunos, dificuldades encontradas nas disciplinas, séries, turmas, níveis de ensino, dificuldades dos professores e da equipe escolar como um todo). 3. OBJETIVO GERAL Assegurar aos nossos educandos um ensino de qualidade possibilitando apropriar-se de competências e…

GONVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA 15° DIRED- DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DA CULTURA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ PRÓPERO – CEL. JOÃO PESSOA/RN PLANO BIMESTRAL DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 2° ano I e II PROFESSOR(a):_____________________________________ CARGA HORÁRIA:_________ Período: 1º Bimestre OBJETIVO GERAL: Compreender e utilizar a Língua Portuguesa como língua materna,…

Urbanismo Disciplinas: 4º SEMESTRE / 2º SEMESTRE DE 2013 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AVALIAÇÃO 3 – INTEGRADA (AV3) A última avaliação semestral proposta para as Disciplinas do 4º Semestre do Curso de Arquitetura e Urbanismo consiste no desenvolvimento de um exercício que expressa as suas essências e também demonstra a plena integração dos conteúdos aprendidos nas mesmas. A partir do projeto da edificação da Biblioteca desenvolvido ao longo deste semestre na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS FACULDADE DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA HUMANA PROFESSOR: Me Marcel Ribeiro Padinha2ª AVALIAÇÃO: RESUMO-CRITICO MOCAJUBA, 14 DE JANEIRO DE 20151 Apresentação do autor Milton Santos foi um geógrafo brasileiro, considerado por muitos como o maior pensador da história da Geografia no Brasil e um dos maiores do mundo. Destacou-se porescrever e abordar sobre…

.... 68 17 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS................................................................................. 68 18 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA............ 69 19 RELAÇÕES ESCOLA/FAMÍLIA/COMUNIDADE............................................... 69 20 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS............................................................................ 70 21 CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS...................................................... 70 22 AVALIAÇÃO DO…