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ENSINANDO HISTÓRIA DA ENGENHARIA DE ESTRUTURAS A
ALUNOS DE ENGENHARIA CIVIL

Henrique Lindenberg Neto – [e-mail]
Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Departamento de Engenharia de Estruturas e Fundações, Laboratório de Mecânica Computacional

Resumo: A fim se dar noções de história da engenharia de estruturas aos engenheiros civis, recentemente essa matéria passou a ser ensinada aos alunos do curso de graduação em engenharia civil e do curso de pós-graduação em engenharia de estruturas da Escola
Politécnica da Universidade de São Paulo.As avaliações feitas dessa iniciativa mostram que ela vem sendo muito bem sucedida e que os objetivos de sua implantação vêm sendo alcançados. Neste artigo são apresentadas e discutidas as várias razões pelas quais se deve introduzir o ensino de história da engenharia de estruturas nos cursos de engenharia civil, e também são apontados os principais motivos pelos quais isto não vem ocorrendo.
Descrevem-se ainda os detalhes das experiências realizadas na Escola Politécnica e faz-se uma avaliação crítica dessa iniciativa.
Palavras-chave: Ensino de engenharia, Ensino de história da engenharia, Currículos dos cursos de engenharia, História da engenharia de estruturas, Pós-graduação em engenharia de estruturas
1.

INTRODUÇÃO

A história da engenharia de estruturas, embora extremamente rica, interessante e motivadora, é muito pouco abordada nos cursos de engenharia civil, tanto em nível de graduação como de pós-graduação.
A fim de suprir esta deficiência na formação dos engenheiros civis, algumas iniciativas de introdução de história da engenharia de estruturas nos cursos de graduação e de pósgraduação vêm sendo tomadas no Departamento de Engenharia de Estruturas e Fundações da
Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Neste artigo, serão discutidas as razões pelas quais se deve introduzir história da engenharia de estruturas nos currículos de engenharia civil e