Avaliacao Virtual Metodos Quantitativo Resposta

contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi…

informática educativa através da Educação à Distância. 11 6. METODOLOGIA 14 6.1 Etapa I: Análise dos cursos de capacitação em informática educativa oferecidos aos professores da rede pública municipal. 14 6.2 Etapa II: Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle. 15 6.3 Etapa III: Elaboração e aplicação do curso experimental (curso-piloto): Recursos do Blog aplicados à educação. 15 6.4 Etapa IV: Aplicação do questionário com a análise e…

.......................... 63 3.1 PRINCÍPIOS DA RELIGAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO ................................. 63 3.1.1 Comunicação na interação social ........................................................ 66 3.1.2 Reorganização da EAD da PUCRS Virtual ............................................. 85 3.2 CONHECIMENTO COMPLEXO PRESENTE NA EAD.................................... 95 4 A INTERAÇÃO POSSÍVEL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ....................103 4.1 DETALHAMENTO DO INSTRUMENTAL ............

3 Certificações I 14 2.3.1 Certificações Estruturantes I 14 2.3.2 Certificações Complementares I 22 2.3.3 Certificações Eletivas I 24 2.4 Ciclo de formação e oferta I 25 3. Avaliação I 26 3.1 Processo de Avaliação I 26 3.2 Sistema de Avaliação I 26 4. Contato com a Unisul Virtual I 28 manual_grad_tecnologia_em_logistica.indd 5 18/06/13 15:50 manual_grad_tecnologia_em_logistica.indd 6 18/06/13 15:50 Tecnologia em Logística 1. Apresentação…

3 Certificações I 14 2.3.1 Certificações Estruturantes I 14 2.3.2 Certificações Complementares I 22 2.3.3 Certificações Eletivas I 24 2.4 Ciclo de formação e oferta I 25 3. Avaliação I 26 3.1 Processo de Avaliação I 26 3.2 Sistema de Avaliação I 26 4. Contato com a Unisul Virtual I 28 manual_grad_tecnologia_em_logistica.indd 5 18/06/13 15:50 manual_grad_tecnologia_em_logistica.indd 6 18/06/13 15:50 Tecnologia em Logística 1. Apresentação…

no processo de ensino aprendizagem. Configura-se, portanto, uma modalidade em que a aprendizagem é planejada e que geralmente ocorre em um local diverso do tradicional e como resultado requer projeto de curso e técnicas instrucionais especiais, métodos especiais de comunicação eletrônica e outra tecnologia, bem como sistemas organizacionais e administrativos especiais (Moore; Kearsley, 2007). O presente estudo nasceu da intensa reflexão acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MONITORIA VIRTUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ODIMÓGENES SOARES LOPES Canoas(RS), Maio de 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MONITORIA VIRTUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ODIMÓGENES SOARES LOPES Orientadora:…

dos tempos, como na área de informação. Esta pesquisa aborda algumas técnicas e métodos de estimativas de software. 2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 2.1 Constructive Cost Model (COCOMO) Hoje, uma das métricas que conta com significativo volume de pesquisa é a do modelo Constructive Cost Model(COCOMO), editada em 1981 como resultado de estudos do Prof. Dr. Barry Boehm sobre 63 projetos de grande porte. É um método de estimativa voltado à produção. Esta métrica já está na sua segunda…

ao abrirem espaço em suas agendas para contribuir com a socialização do conhecimento e com a desmitificação da metodologia científica, mediante uma escrita diferenciada que reitera a ideia de que o LEITOR seja um COAUTOR. Ao Diretor do INSTITUTO VIRTUAL DO CEA­ RÁ, professor Dr. Mauro C. Pequeno e ao Coordenador do Programa da Escola de Gestores e o do Grupo de Pesquisa professor Dr. José Rogério Santana que viabilizaram a customização do presente livro, sem a qual seria impossível a…

condições para que consigamos problematizar e questionar certezas estabelecidas, levantar hipóteses e chegar a constatações que, muitas vezes, cedem espaço a novas dúvidas, impulsionando-nos a novos caminhos, a outras explanações. UNOPAR VIRTUAL Pedagogia Nem sempre o ponto de vista coincide com os posicionamentos teóricos de outros estudiosos. Há pesquisadores que, ao privilegiarem determinados aspectos do desenvolvimento, acabam relegando outros a um segundo plano. Há…