Avaliacao 2 Da Unopar

2013. BREI, Vinícius Andrade; ROSSI, Carlos Alberto Vargas. Confiança, valor percebido e lealdade em trocas relacionais de serviço: um estudo com usuários de internet banking no Brasil. Revista de Administração Contemporânea, Curitiba, v. 9, n. 2, abr./jun. 2005. Disponível em: . Acesso em: jul. 2013. BRIDELLI, Stefano; WERNECK, Sérgio; PINTO, Alfredo. Ser formiga ou cigarra?: se quiser ser formiga. Disponível em: . Acesso em: jul. 2013. CABRINO, Thiago. As 9 atividades do…

coparticipação ( 10 Relatórios)-----------------------------------------------------------------------­­­­ ----- Relatórios de Plano de aula (Regência) ( 20 relatórios)------------------------------------------------------------------- Ficha de avaliação do professor ( escola) (1 ficha)------------------------------------------------------------------------ Ficha de avalição do professor ( supervisor) ( 1 ficha)---------------------------------------------------------------------…

em: 31 jan. 2014. FARIAS, Patrícia Marins. Condições do ambiente de trabalho do professor: uma avaliação em uma escola municipal de Salvador. 2009. 223 f. Dissertação (Pós-Graduação em Saúde) - Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Medicina de Bahia, 2009. Disponível em: . Acesso em: 31 jan. 2014. FRANKLIN, Rafael Narciso et al. Trabalho precoce e riscos à saúde. Adolesc. Latinoam., v. 2 n. 2 Porto Alegre mar. 2001. Disponível em: . Acesso em: 31 jan. 2014. JARDIM, Renata;…

|Avaliação 02 |Nota Não gerada | | | | |Questão 1 | | |Quando pensamos o trabalho do professor devemos pensar em determinadas ações. O trabalho do…

DE SOUZA JOÃO VIANEZ DA SILVA FARIAS JOSLAMY PEREIRA DA SILVA LUAN SARAIVA CARDOSO URBANO SOUZA DE MORAIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Portfolio Coletivo Produção Textual Interdisciplinar Coletiva apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para aprovação no 1º semestre/2013 do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Orientadora: Tutora eletrônica Vanice Dalto. Caicó-RN 2013 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Fig 01A – Início…

TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA Orientador: Prof. Cidade Ano TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Cidade Ano SOBRENOME,…

............................................................... 03 2 – Objetivos do Plano de Estágio 03 2.1- Objetivo Geral 03 2.2 – Objetivos Específicos 03 3 – Atividades a serem desenvolvidas pelo estagiário no projeto de extensão 04 4 – Período e forma prevista de realização da supervisão de campo 04 5 – Período e forma prevista de realização da orientação acadêmica 05 6 –Sistema de Controle de avaliação.....................................................................

os aspectos e conteúdos trabalhados nas disciplinas do semestre. 1.2 Objetivo específico Utilizar os conceitos abordados nas disciplinas ministradas no 6º semestre, visando integrar os conteúdos na construção de um texto de própria autoria. 2. ORIENTAÇÕES O aluno deverá desenvolver um texto de própria autoria, discutindo o conteúdo do caso e relacionando-o às ações de Gestão de Pessoas e Responsabilidade Social e Ambiental, levando em consideração os aspectos e conteúdos…

leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada,…

inflação. Orientações: Caro Tutor, 1 – Peça para formar duplas; 2 – Peça para que leiam atividade proposta; 3 – Auxilie-os a identificar o que é pedido em cada alternativa e direcione-os na resolução dos exercícios. 4 – Ao final da atividade corrija os exercícios juntamente com os alunos passo a passo. Por favor não repasse seu material com as respostas aos alunos, eles devem aprender resolver as atividades para não terem dificuldades na avaliação. Observações: Caro Tutor, Aproveite…