Avaliação De História Para O 5º Ano

São José PÚBLICO ALVO: Alunos de 1º ao 5º Ano PERÍODO: No decorrer do evento, Copa do Mundo de Futebol 2010 RESPONSÁVEIS: Professores de Educação Física e Professores regentes de sala 2. INTRODUÇÃO A partir de hoje vocês estão convidados a participar de uma emocionante aventura. Cheia de adrenalina e com muita história de craques para contar. Estou falando da COPA DO MUNDO DE FUTEBOL. Um dos eventos mais esperado, que acontece de quatro em quatro anos, que é consagrada como…

estágio apresentado neste relatório realizou-se na escola da Prefeitura de Guarulhos Anísio Teixeira, localizado no Bairro Vila Paraíso no município de Guarulhos; no período de 14/09/2011 a 27/09/2011, na parte da manhã numa sala do 5º ano do ensino fundamental de 9 anos. O objetivo deste estágio foi possibilitar ao estudante a concretização e a integração teoria-prática necessária a formação profissional básica e possibilitar ao estudante contato direto com situações reais de…

apresentando histórias próximas das reais, outras apenas do faz de conta. * Cada aluno escolherá um livro (dos selecionados) para ler em casa (aquelas crianças que ainda não dominam a leitura devem solicitar auxílio dos pais). Terminando a leitura, troque o livro com o colega da sala - até que todos da sala tenham lido a lista completa. * Preparando-se para a principal etapa do projeto, serão elaboradas perguntas sobre todos os livros da lista, como interpretação, títulos, começo e…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD - UNIRIO/CEDERJ Primeira Avaliação a Distância- 2013.2 Disciplina: História na Educação 2 Leia antes de iniciar a construção de sua avaliação I. Para esta avaliação propomos a construção de uma Sequência Didática. II. Destacamos que a atividade deve ser dirigia aos alunos do 1º ao 5º ano. III. O conteúdo deve escolhido deve estar contido em uma das Unidades da disciplina. Lembramos que História na Educação 2 possui 8 unidades, elas estão…

A Valorização da Água Brasnorte 2014 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal de Educação Básica José Genésio da Silva Endereço: Rua castanheira Local: Nosso Lar Estado: Mato Grosso Turma: 5º Ano A Número de alunos matriculados na turma: 25 Turno: matutino Diretora: Cleide Hauser Coordenadora: Leila Nunes da Silva Professora: Adriana Barbosa Martins Estagiária: Lilia Aparecida da Silva RGM: 053.3036 Tema do…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no curso de pedagogia no Centro Universitário-UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil no 2º. Núcleo no ano letivo 2012/1 sob a orientação da Professora Me. Marlene Alves dos Santos. Várzea Grande-MT, 2012. DECICATÓRIA Nós dedicamos este trabalho, em primeiro lugar, para meu Deus que é Rei soberano sobre nós, e a sua benção está…

brincadeiras infantis foram introduzidos na história da humanidade pela cultura e se mantém como práticas culturais extremamente interessantes para a criança possibilidade de explicar sua experiência. Brincar é atividade própria da infância. Os jogos e brincadeiras infantis foram introduzidos na história da humanidade pela cultura e se mantém como prática cultural extremamente interessante para a criança. Elas são, assim, parte da cultura humana. Vemos através da história e da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DEUSEDÍ SANTOS PARDINHO Trabalho de DP- de Dependência do 5º Semestre fundamentos e metodologias do ensino de história, fundamentos e metodologia do ensino de língua , ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, fundamentos e metodologias do ensino de geografia Taubaté 2012

brincadeiras, com produção escrita e oral. AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades propostas. RECURSOS: Vídeo: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisão e DVD; sulfite, lápis de cor, giz de cera. Cartolina, cola, PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) HIPERTEXTO Disciplina: Português, Matemática, História, Geografia, Ciências…

Título da Lição: Linguagem verbal e não verbal Data: 16/04/2013 Nome do Professor: Dêbora da Silva Aula para: Ensino Fundamental 5º ano 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber diferenciar a linguagem verbal da não verbal. Sentir que os alunos serão capazes de melhorar sua produção escrita. Fazer com que reconheçam os gêneros lidos. 2. Material Necessário: Caderno, lápis, recortes de revista e livros didáticos. 3. Etapas da aula Métodos…