Avaliação De Handebol

aprendendo e construindo um futuro melhor” PLANO DE CURSO ANUAL Disciplina: Educação Física Turma: 6º, 7º, 8º e 9º ano Professor: Márcio Carlos Severo Eixo temático | Tópico | Habilidades | Estratégias | Avaliação | Esporte | História | Conhecer a história do futsal, handebol, voleibol, e basquetebol. | * Fazer com que o aluno participe das atividades corporais (esportes, jogos, ginásticas e movimentos expressivos), repudiando qualquer espécie de violência, onde, relações…

UFPB-PRAC X Encontro de Extensão 3CCSDEFPEX01 HANDEBOL COMO PRÁTICA SOCIAL PARA FORMAÇÃO DA CIDADANIA: UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE FUNCIONÁRIOS I Michelly da Costa Pacheco (1); Verônica Elias Fernandes (2); Fernando José Paula Cunha (3) Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Educação Física/PROBEX RESUMO O presente trabalho tem como proposta o esporte como prática educacional no desenvolvimento de crianças e adolescentes de ambos os sexos, com o intuito de inclusão …

Colégio Pitágoras -- Unidades Japão -- (11/2006- 12/2009) • Colégio Anglo de Viçosa – Franquia do Sistema Anglo – SP – Sistema Losango de Ensino – Viçosa-MG. Função: Professor do Ensino Fundamental e Médio e Treinamento de Modalidades de Futsal e Handebol – 20 aulas semanais (1997-2006) • Escola Estadual Professor Raymundo Martiniano Ferreira – Ponte Nova MG – Função: Professor do Ensino Médio – 18 aulas semanais (2006). • Escola Municipal Nossa Senhora do Rosário – Ponte Nova MG…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE VIDEIRA WILLIAN MOREIRA COSTA A PRATICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2014 WILLIAN MOREIRA COSTA A PRÁTICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto é para obtenção

Turma: Única Turno: Tarde Nº de alunos: 15 Duração da aula: 40 minutos Professor: Jackson Local: Quadra Conteúdo: Esportes Tema: Handebol Objetivos: - Contribuir para uma melhor socialização e integração do grupo através do handebol. - Melhorar a qualidade do drible, da finalização e o posicionamento do goleiro. Recursos: - Bolas de Handebol, cones e apito. Desenvolvimento da aula: Parte inicial: Alongamento da musculatura dos membros superiores e inferiores.…

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano, para a disciplina: Esportes Coletivos-Basquetebol, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2014 Atividade no Portfólio – 13ª Semana Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Qual é a importância do aprendizado tático nos esportes coletivos

MEDIANEIRA, XX DE JULHO DE 2014 XXX-FEIRA Jogos Pré Esportivos 1-CONTEÚDOS - Iniciação aos fundamentos de movimentos do Handebol. 2-OBJETIVO GERAL -Aprender os movimentos básicos necessários para se jogar handebol. 3-OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Aprender a arremessar a bola, - Aprender a receber a bola, - Aprender o passe de bola. - Aprender a postura de cada movimento. 4-METODOLOGIA - Inicialmente será feita uma brincadeira para o aquecimento. Após, irão ocorrer…

momento dificultar os movimentos utilizando, por exemplo, a estrelinha e bananeira com três e logo em seguida com dois apoios, tudo de forma de brincadeiras para que assim seja mais divertido e claro dentro a limitação de cada aluno. O modo de avaliação desta modalidade é variado, podem-se mostrar figuras com determinados movimentos onde os alunos têm que identificar ou até mesmo associar determinados movimentos com brincadeiras do cotidiano dos mesmos. Livro do aluno: …

Competência | Eixo-Temático: Jogo Esportivo – HANDEBOL | História do Handebol | Entender os aspectos históricos, políticos sociais de constituição dos jogos esportivos. | Conhecer a modalidade esportiva instituída socialmente. | Iniciação esportiva. | Entender que as capacidades físicas e motoras necessárias para o desenvolvimento do esporte estão presentes nele que necessitam ser desenvolvidas. | Introduzir o aluno no mundo esportivo do handebol tendo como ponto de partida o seu…

Os alunos vivenciaram o Baleado e oSete Pedras na quadra. O professor fará as intervenções durante o jogo para que os alunos possam refletir sobre a historicidade e regras do jogo. IV – Materiais: Bola; Sete pedras; Quadra. V – Avaliação: A avaliação se dará de forma processual durante as intervenções. A participação dos alunos durante as discussões em sala de aula, assim como, as vivências práticas constituem o processo avaliativo. RELATO DE EXPERIÊNCIA AULA I – JOGOS POPULARES –