Avaliação De Geografia 2º Ciclo

ESTRATEGIA DE AVALIAÇÃO. No final de cada unidade será feita uma avaliação oral coletiva enfocando a dinâmica do grupo, identificando avanços e dificuldades. O desempenho dos alunos em leitura e escrita, escrita de números e cálculo será avaliado pela análise de produções individuais e anotações em ficha de acompanhamento. Além de orientar a execução do plano didático, a avaliação continuada das aprendizagens dos alunos mune o professor de bons elementos para que possa proceder a uma…

BASES), E RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 005/2011-CEE/MT-SEDUC Dos cursos de Educação de Jovens e Adultos Ensino médio = 1.200 ( mil e duzentos) horas distribuídas em um ano e meio. Parágrafo – o tempo do percurso formativo dos estudantes dependerá de avaliação de desempenho, aplicando-se, no que couber, as possibilidades de reclassificação. Art-16 os cursos de Educação de Jovens e Adultos integrados a educação profissional técnica de nível médio compreenderão carga horária mínima de mil e…

| PLANO DE ENSINO – 1º SEMESTRE UNIDADE ESCOLAR : Creche municipal Herbert de Souza MODALIDADE: Educação infantil 2º CICLO INICIAL PERÍODO: INTEGRAL PROFESSOR AS : Sandra Batista ANO LETIVO : 2012 OBJETIVOS: Que o aluno seja capaz de: Formação pessoal e social – identidade e autonomia • Iniciativa para resolver

................................16 3.6. Da Avaliação......................................................................................................................17 3.6.1. Da Avaliação Institucional.......................................................................................17 3.6.2. Da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem...................................................18 3.6.3. Da Descrição dos Procedimentos de Avaliação.............................................

Geografia - Sustentabilidade Tema: Agua Objetivo: Conscientizar os alunos da importância do uso da agua de maneira racional Conteúdo: Sustentabilidade, consumo consciente da agua. Faixa etária: 1º Ano do ensino Fundamental ( entre 6 e 7 anos) Duração: 3 aulas Desenvolvimento: 1º Aula Explicar aos alunos que aprenderão as utilidades da agua. Iniciar com a música ‘’Planeta agua’’ de Guilherme Arantes para que escutem. (se necessário tocar mais de uma vez a música para que prestem

UBERABA GLESIA DAMAS GOMES GEOGRAFIA ETAPA V PRÁTICA DE ENSINO BARRA DE SÃO FRANCISCO 14/12/2013 GLESIA DAMAS GOMES ELABORAÇÃO DE PROJETO DE ENSINO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do relatório de conclusão de trabalho da Etapa V, do curso de Geografia. POLO DE BARRRA DE SÃO…

GEOGRAFIA ETAPA V PRÁTICA DE ENSINO BARRA DE SÃO FRANCISCO 14/12/2013 GLESIA DAMAS GOMES ELABORAÇÃO DE PROJETO DE ENSINO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do relatório de conclusão de trabalho da Etapa V, do curso de Geografia. POLO DE BARRRA DE SÃO

Moura Lacerda Componente: Conteúdo e Metodologia do Ensino de Geografia Ementa: A Geografia como ciência e disciplina escolar. O currículo do Ensino Fundamental I de Geografia. Documentos oficiais e propostas curriculares. Conceitos e temas da Geografia no Ensino Fundamental I. Espaço geográfico. Relação homem-natureza. Linguagem Cartográfica. Procedimentos didático-metodológicos do ensino de História e Geografia Bibliografia Básica CALLAI, Helena. Educação Geográfica: reflexão e…

INTRODUÇÃO 3 2 PROVINHA BRASIL 4 3 PROVA BRASIL 5 4 SUGESTÃO DE PLANO DE AULA 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 ANEXOS 11 1- INTRODUÇÃO Para conhecer o cenário da educação no Brasil, o governo brasileiro se utiliza do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a…

FICHA DE PLANEJAMENTO DE AULA – 2º ANO/1º BIMESTRE PROFESSORA:____________________________________ANO: __________TURMA:_______ DISCIPLINA: PORTUGUÊS EIXO CAPACIDADE 1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade 1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades necessárias para uso…