Ava Tema 3

expressem a sua Agenda 21 pessoal. Reflita: que ações podem ser tomadas individualmente que podem colaborar para a elaboração de nossaprópria Agenda 21?1. Tomar banho de forma consciente sem esbanjar agua;2. Se possível trocar o carro pela bicicleta;3. Evitar o desperdício na hora de lavar a louça e lavar o quintal ;4. Cuidar o máximo na hora de lavar o carro para não desperdiçar agua;5. Escolher produtos menos agressivo com o meio ambiente;6. Separar o lixo seco do orgânico;7. Usar de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. a) Apresentação da cidade. Barrinha têm 30.506…

Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Passo 1 Pesquisar e ler atentamente as discussões a respeito de pluralidade Cultural, usando como referência o volume 10.1 que trata dos temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), como o que está disponível a seguir: Site sugerido para pesquisa BRASIL, Secretária de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:…

Anhanguera Educacional Ciências Contábeis Ambiente Virtual de Aprendizagem – Direito e Legislação Direito Constitucional _______________ - R.A ___________________ Osasco, Abril de 2014. Direito Constitucional – Aula Tema 3 - Você acha que os Direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrer qualquer tipo de limitação? Todos têm direitos e deveres que devem ser realizados sempre de acordo com a lei. Temos o direito de ir e vir, mas em…

Guilherme Pereira da Silva RA: 6238206307 2N°A Pergunta 3 : Simmel Texto de referência: SIMMEL, G. As grandes cidades e a vida do espírito. In: CHOAY, F. O urbanismo. 5a ed. São Paulo: Perspectiva, 1998. p. 329!338. Vida nas Grandes Cidades segundo Simmel Para muitas pessoas a vida em uma grande cidade é algo Estressante, mas o que faz isso ocorrer? Segundo Simmel são vários fatores, e um deles é o fato de tudo girar em torno do cálculo, e um dos maiores exemplos é o tempo, o fato

A busca da felicidade e a ética do amor. O eticismo decorre da ação harmônica, entre o ser que pratica e a comunidade na qual se insere podem ser tão fortes as determinações do meio em que vive que o ser passa a ceder (sem prejuízo), sua própria liberdade espiritual, em favor da pressão e dos interesses de seu semelhante. A consciência ética com resultante de um condicionamento a normas reconhecidas e aceitas em favor de uma conduta virtuosa, educada para vida em comum. O…

Questionário Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 3 outubro 2014, 12:38 Completado em sexta, 3 outubro 2014, 12:40 Tempo empregado 2 minutos 1 segundo Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.75(83%) Question1 Notas: 1 O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. Discricionário. b. Disciplinar. …

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Tema 3: O Caminho da Sustentabilidade 1 - INTRODUÇÃO A Agenda 21 Local é um desenvolvimento de políticas públicas que envolve tanto a sociedade civil e o governo. Cada Local possui uma Agenda 21 tendo como base de a construção e manutenção da infra-estrutura econômica, social ambiental, e prestando assistência na implantação de políticas ambientais nacionais. Para o Brasil é necessário a construção da Agenda 21 Local para podermos ter nosso…

AULA TEMA 2 Passo 1 • Reveja as notas que você fez na atividade de autodesenvolvimento sobre a leitura do Capítulo III do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão, que discute o conceito de qualidade. Se preferir, releia o capítulo. Passo 2 • Pesquise sobre a ferramenta 5S, que permite desenvolver um planejamento sistemático de classificação, ordem, limpeza, permitindo maior produtividade, segurança, clima organizacional, motivação dos funcionários e consequente melhoria da…

Contexto 2: Brinquedeoteca de Bairros: São montadas com a participação da comunidade e de associações elas são frequentadas pelas criançãs da comunidade, atendendo á populaçaõ dos bairros e das comunidades onde são montadas. Contexto 3: Brinquedeoteca Circulante:Ela é conhecida também como ambulantes,moveis,e itinerantes podendo ser adaptadas em onibusou instaladas dentro de circos,levando a brinquedeoteca a varios lugares diferentes e atendendo qualquer publico que gosta de ler.