Ava Tecnologia De Gestao Aula 8

.......................................................... 7 PERFIL DO EGRESSO ..................................................................................................... 8 ESTRUTURA DO CURSO .................................................................................................................. 8 SUA SEMANA DE CURSO ............................................................................................... 9 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS ......................................

Aula-tema 01 CLICKAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva Elaboração de Conteúdo Profa. Ma. Carla Patrícia Fregni Leitura Crítica Prof. Me. Kenji Taniguchi Revisão Textual Luciana Franco Dias 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira

MODELAGEM EMPRESARIAL Jussara de Paula Whatsapp (62) 96919469 jussaradepaula@gmail.Com METODOLOGIA Plano de Curso MODELAGEM 2015-2\Plano de Curso Modela gem. xls 0% 0% 8 l a al 2 m r Fo cessu o • Jogos; çã Pro 4 a i l Ava liação 3 e N Ava N2, N • Dinâmicas; , N1 • Aula expositiva dialogada; Pesquisa em campo; 2015-2\MODELAGEM ATIVIDADE FINAL.docx • RodadaMODELAGEM de leitura; Entrega do Relatório: 10 de novembro de 2015 ÃO Apresentação: 17 de novembro de 2015 IS V E PR CONCEITOS •…

Aprovado pela Resolução nº 30/2012/CONSUP/IFTO, de 24 de outubro de 2012. Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação. Palmas – TO Junho/2012 1 Prof. Dr. Francisco Nairton do Nascimento Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Prof. Dr. Ovídio Ricardo Dantas Júnior Pró-Reitor de Ensino Prof. Rodrigo Antônio Magalhães Teixeira Diretor de Ensino Básico e Técnico Prof. Madson Teles de Souza Diretor de Ensino a Distância Prof. Jorge Luiz…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o ícone Por onde começar ou entre em contato com seu tutor. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”. Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Em caso de dúvida, entre em contato com seu tutor. Bons estudos! Aula-tema 01: Sistemas de…

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Prointer _ III_2015_1 MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você vem adquirindo durante as aulas, nas disciplinas estudadas, observando a importância deste conhecimento na sua vida profissional…

livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com Expediente Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I588 Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht,…

CURSO: Gestão Tecnológica de Recursos Humanos Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: CST Teoria 3 57:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática Currículo: 113 TDE 1 22:40 Turno: Prática no Campo Profissional Turma: Total 4 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: Nome: Gestão Integrada de RH

INTERAÇÃO Decreto nº 5622 – 20/12/2005 Art. 1 Para os fins deste decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional no qual a mediação didáticopedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologia de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvimento atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Quanto tudo começou? Por onde começar? Não há consenso para se estabelecer uma cronologia ou marco…

PAULO UNICID 3. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 4. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL 5. UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 7. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - SALVADOR 6. 8. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER 9. FACULDADE DE TECNOLOGIA INTERNACIONAL FATEC INTERNACIONAL 10. CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI 11. UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UCB 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP …